枫叶霜前丹，桂叶霜后青。
西风扫残暑，金粟浮香馨。
嗟哉隐侯孙，茅茨搆林坰。
身逾始仕年，有志穷遗经。
日夕诵读间，吾伊声可听。
自言吾何人，而敢求安宁。
古贤虽在贫，映雪仍囊萤。
方今圣明时，夔龙登大廷。
长策拟陈献，高步凌苍冥。
愿为卿相月，勿作处士星。
诗句释义：
- 枫叶霜前丹，桂叶霜后青。：描绘了深秋时节两种树木叶子的颜色变化，霜降之前，枫叶是鲜艳的红色；霜后，则变为翠绿色。这反映了季节变换对植物的影响，以及诗人对自然界变化的敏感观察。
- 关键词：枫叶、霜前、霜后、丹（红）、青（绿）
- 赏析：通过枫叶与桂叶颜色的对比，展现了深秋季节的自然美景以及时间的流转。
- 西风扫残暑，金粟浮香馨。：描述了秋风带来了清凉和香气，使得秋天的气息更加浓郁。
- 关键词：西风、残暑、金粟（金黄的谷穗）
- 赏析：秋风扫过，带走了夏天的炎热，带来了丰收的喜悦和秋天的清新，金粟象征着丰收，也寓意着希望和收获。
- 嗟哉隐侯孙，茅茨搆林坰。：感叹隐居山林的隐士生活。
- 关键词：隐侯孙（指隐士）、茅茨（茅草屋顶）、林坰（森林边界）
- 赏析：表达了诗人对隐士生活的羡慕，同时也反映了他对现实政治生活的不满和向往隐逸生活的情怀。
- 身逾始仕年，有志穷遗经。：表示他虽然已经步入仕途，但仍然致力于学习研究，追求学问。
- 关键词：始仕年（刚上任时）、遗经（遗留下来的经典著作）
- 赏析：体现了诗人在官场与学术之间的挣扎与抉择，即使身在高位仍不忘学问。
- 日夕诵读间，吾伊声可听。：描述他在日落之后仍然坚持学习，声音足以让旁人听到。
- 关键词：日夕（傍晚）、诵读（阅读或朗读）、吾伊（他自己）
- 赏析：展现了诗人勤学不倦的精神风貌，即使在日落之时也不放松对知识的渴求。
- 自言吾何人，而敢求安宁。：反问自己的身份以及为何还敢寻求安宁。
- 关键词：自言（自称）、吾何人（我是谁）、安宁（平静的生活）
- 赏析：表达了诗人对自己身份的反思以及对宁静生活的向往。
- 古贤虽在贫，映雪仍囊萤。：即使是古代的贤人，也在贫困中勤奋学习。
- 关键词：古贤、贫（贫穷）、映雪（利用雪光照明）、囊萤（用口袋装萤火虫来照明）
- 赏析：强调了无论时代如何变迁，勤奋学习的精神都是值得赞扬的。
- 方今圣明时，夔龙登大廷。：现在的皇帝英明，能够重用贤能之士，像夔和龙一样进入朝廷高官。
- 关键词：方今（现在）、圣明（英明的君主）、夔龙（传说中的神龟和龙）
- 赏析：反映了诗人对当前政治清明和社会和谐的赞美之情。
- 长策拟陈献，高步凌苍冥。：准备提出长远的策略和建议，步伐高远，超越尘世。
- 关键词：长策（长久的政策）、拟陈（提出）、高步（高远的行走）、苍冥（苍茫的天空）
- 赏析：展现了诗人的政治抱负和对未来的信心。
- 愿为卿相月，勿作处士星。：希望自己能够像月亮一样受人敬仰，而不是像星星一样孤独无闻。
- 关键词：卿相（高级官职，指宰相）、处士星（指隐士，没有官职的人士）
- 赏析：表达了诗人对社会名望和地位的追求，同时也透露出他对个人价值实现的期望。
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