万树秋云里，孤山细雨时。
江泥沾落絮，花雾困游丝。
怀抱为谁好，亲朋己久辞。
东溪读书处，一水护青帷。
注释：
万树秋云里，孤山细雨时。
万棵树木在秋天的云中，孤山时下细雨。
江泥沾落絮，花雾困游丝。
江泥沾染着落絮，花雾使游丝困住。
怀抱为谁好，亲朋己久辞。
我怀抱着什么好呢？亲朋好友都离开了。
东溪读书处，一水护青帷。
我在东溪读书的地方，一条小河守护着我的青纱帐。
赏析：
这首诗描绘了一幅深秋的山水画卷，诗人以细腻的笔触捕捉了大自然的静谧与萧瑟。首句“万树秋云里，孤山细雨时”开篇便营造出一种深秋时节、云雾缭绕的宁静氛围。诗人巧妙地将万棵树比喻为秋云，形象地展现了秋天的广阔和深邃。而“孤山细雨时”则通过描写孤山上细雨的景象，表达了诗人对孤独和寂寥的感受。
第二句“江泥沾落絮，花雾困游丝”进一步描绘了细雨中的自然美景。江泥和落絮被雨水打湿，仿佛被一层薄纱覆盖，增添了几分朦胧之美；花雾则使得游丝被困在花间，显得格外娇嫩可爱。这两句诗通过对景物的细致刻画，传达出诗人对自然美景的热爱和赞叹。
第三句“怀抱为谁好，亲朋己久辞”则转入诗人的内心世界。诗人似乎在思考自己为何会如此怀念过去的朋友和亲人。这种情感表达虽然略显忧伤，但却真实地反映了诗人对友情和亲情的珍视。同时，这也暗示了诗人内心的孤独和无奈，他可能感到自己已经远离了曾经亲密的人们。
最后一句“东溪读书处，一水护青帷”则回归到诗人的生活场景。诗人选择在东溪读书的地方度过时光，这里的一泓清水仿佛是一道天然屏障，保护着他的心灵免受外界的侵扰。这句诗不仅表现了诗人对宁静生活的向往，也透露出了他对知识的渴望和对学问的追求。
整首诗通过描绘自然景色和抒发内心情感，展现了诗人对于生活的独特感悟和审美追求。诗中所蕴含的情感深刻而又细腻，让人不禁沉浸其中，感受到诗人对自然的热爱与对生活的执着。