村酒还堪醉，官舟发未忙。
霜催乌桕赤，山引白云长。
怅望东湖水，应登孺子堂。
如何东汉士，此老善埋光。

诗句释义

  • “村酒还堪醉”：这句诗描述了一个宁静的乡村景象，村民们酿造的村酒足以让人陶醉。
  • “官舟发未忙”：指的是官员乘坐的船还未开始出发。这句话表达了一种悠然自得的心情。
  • “霜催乌桕赤”：描述了秋天霜冻使乌桕树叶变红的景象，象征着时间的流逝和季节的变化。
  • “山引白云长”：描绘了山间云雾缭绕的景象，强调了山的宏伟与自然的宁静。
  • “怅望东湖水”：表达了诗人对故乡东湖美景的怀念。
  • “应登孺子堂”：孺子堂是古代用于教育儿童的地方，此处可能寓意着诗人希望有人继承自己的学问和思想。
  • “如何东汉士”：东汉时期有许多杰出的学者和文化人物，诗人可能在感慨自己与这些先贤相比显得有些默默无闻。
  • “此老善埋光”：这句诗表达了诗人对于自己的才华被埋没的无奈情绪。

译文

  • 在宁静的乡村里，村酿的酒足够让心灵沉醉。
  • 官员们的船只尚未启程，一切都还来得及。
  • 霜冻使得乌桕树叶变成红色，时间在这里凝固成一幅画卷。
  • 高山上的云雾悠悠，给人一种宁静致远的感觉。
  • 我对着东湖的方向叹息，希望有人能继承我的智慧与学识。
  • 那些汉朝的士人，他们的光芒至今仍然照亮后人的道路。
  • 而我这样的老朽，却只能默默地将自己的才华藏匿于世。

赏析

  • 自然之美的赞颂：诗人通过细腻的笔触，捕捉了乡村的自然之美，从村酒到霜降的乌桕树，再到山间的白云，每一处都透露出诗人对自然景观的深刻感受和热爱。
  • 官场生活的哲思：通过官舟未发、霜催乌桕等意象，反映了诗人对官场生活的淡然态度和对简单生活的向往。
  • 对知识和文化的传承：孺子堂的提及，暗示了诗人希望有后学能够继承自己的学术成就，体现了他对知识传承的重视和责任感。
  • 自我价值的反思：诗人通过“如何东汉士”与“此老善埋光”的对比，表达了对个人才华未得到充分认可的无奈以及对自我价值实现的深深思索。
  • 文化背景的象征意义：“东汉士”，不仅代表了历史中的优秀人物，也隐喻了诗人所处的时代背景，暗含了历史的沉淀和时代的变迁对个体的影响。

这首诗通过对自然景观的描绘、对官场生活的思考以及对知识和文化传承的反思，展现了一位文人对生活、工作及个人价值实现的独特见解和深刻感悟。

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