九年鸣教铎，三考谒铨衡。
职典黉宫旧，官超大郡荣。
成规存吉水，新训著襄城。
登岘怀羊祜，垂帷慕董生。
春归习池晚，花发大堤明。
想见传经暇，从容载酒行。

【注释】

鸣教铎：古代用铎发出声音，作为教学之用。教铎，指教师。谒铨衡：参加考试。铨衡，考核。职典黉宫旧：掌管学校旧规。黉宫，学校。官超大郡荣：官职大，地位崇高。大郡，指襄阳，为襄阳太守。成规存吉水，新训著襄城：吉水、襄城，都是县名，位于今湖北襄阳一带。成规，旧时的教学规则。新训，新的教导。登岘怀羊祜: 登上岘山怀念羊祜。岘山，在湖北省襄阳市南，是襄阳的名胜。垂帷慕董生：垂下帷幕，以董仲舒自比。董生，即董仲舒，汉代著名学者。垂帷，垂帘听政。

【赏析】

此诗是作者在送别永丰教谕升任襄阳教授之际所写的一首送别之作。全诗表达了诗人对友人的深厚情谊，同时寄寓了对友人前程似锦的美好祝愿。

首联“九年鸣教铎，三考谒铨衡”，回顾了诗人与友人共事的历程，强调了其学识渊博和勤奋刻苦的品质。颔联“职典黉宫旧，官超大郡荣”，则赞颂了友人在担任永丰教谕期间所取得的成就。颈联“成规存吉水，新训著襄城”，则是对襄阳地方的教育情况给予了高度评价，同时也表达了对友人即将升迁的喜悦之情。尾联“登岘怀羊祜，垂帷慕董生”，则是诗人在送别之时所表达的祝福之意，希望友人在未来的道路上能够一帆风顺，取得更加辉煌的成就。

整首诗语言简练而富有内涵，通过对友人过去经历的回顾以及对未来的祝愿，展现了诗人深厚的友情以及对友人事业成功的殷切期盼。同时，诗中的意象也具有鲜明的时代特色，反映了当时社会的现实情况。

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