明代吴与弼《怀曾祖楚江先生》释义

【解析】 本题考查学生把握诗歌内容和赏析作品语言的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如“请对下面这首诗逐句释义”，那么答题时就要抓住题干中的关键词语“逐句释义”“赏析”。然后结合题目要求从诗的内容、手法、表达效果等角度进行分析。 本题的注释是：“主翁”：指诗人自己，这里代指诗人。“莫归”：不要回家。“系”：系马。“辖”：马笼头。“投辖”：扣上笼头。“长歌”：唱长调歌曲。“双玉盘”

【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即本题是一道诗歌赏析的选择题。答题时注意审清设问要求，然后根据对诗歌的理解和感悟作答。 本诗为诗人于林道中奉怀紫阳夫子的抒情之作。首句“昔诵夫子诗”交代自己因怀念而读《紫阳先生诗集》；次句“今履夫子路”，则表明自己已踏上仕途，在官场上奔波。两句一仰一俯，一古风今事，表达了诗人既感怀紫阳夫子的知遇之恩，又感叹人生道路坎坷

诗句释义 1. 喜晴：这首诗的标题是“喜晴”，即表达对晴朗天气的喜悦之情。 2. 阳春正二月：指春季的第二个月，也就是春天。 3. 霖雨何其多：霖雨是指连绵不断的雨，何其多表示数量之多。 4. 午窗敛暝色：中午时分的窗户收敛了傍晚的余晖，暝色指的是夕阳西下时的景色。 5. 高陆扬洪波：高山上的河流水势浩大，高陆是指高耸的山峰，洪波指水流如波涛汹涌。 6. 昨宵乃何宵：昨夜是哪一夜

流光一飞电，夙志良堪羞。 诗句释义：光阴如流星一闪而过，我当初的愿望真是愚蠢可笑。 译文：时间的流逝就像一道闪电，我年轻时的愿望真是愚蠢可笑。 注释：流光：时间流逝，如流星一样快速。 末契何所托，尘编日遮眸。 诗句释义：我的最终目标是什么，被尘土和书籍遮蔽了双眼。 译文：我的人生目标是什么，被尘土和书籍遮蔽了双眼。 注释：末契：人生的目标或愿望。 窗得竹林幽，亭有荷池胜。 诗句释义

【注释】 晓枕作：清晨起床后所作的诗文。晓，早晨；作，创作。 四时更代谢：一年四季在不停地变换着。 万事相翕张：万物都在不断地发展变化。 升沉任吾运：人生的荣辱得失，由我自己决定。 风雨尘窗不知老：即使身处风风雨雨的尘世中，也不懂得什么叫做衰老。 日进遗编诵几行：每日都沉浸在书籍之中，读了几行又忘了。遗编，指古人遗留下来的书卷。 【赏析】 这首诗是作者晚年隐居于江西庐山时所作

【译文】 同族的后辈拜见罗原冈上先祖 清风拂面，朝辞上寿坊，炎热的夏季，午时拜谒于罗原冈。 在冈头占卜吉凶三百年，鬼神守护雷潭身旁 放眼望去澄空一片令人醉心目，楚山突兀吴江悠长。 【注释】 1. 同宗人：指与自己有血缘关系的族人。嗣：后代。 2. 罗原冈：地名，位于今江西吉安市青原区富田镇境内。 3. 清风：这里指的是清晨的微风。 4. 上寿坊：即寿坊，供奉神主和祖先牌位的房屋。 5. 溽暑

注释： 题李章芸香阁：题写在金陵的章芸香阁。 字向金陵书：把书信写给金陵。 阁从五峰坐：指章芸香阁背靠五峰山。 绿酒共深更，剧谈忘尔我：在深夜里举杯畅饮，纵声高谈，忘却了彼此的界限。 阁上遗经凡几编：指的是章芸香阁上的经书有好几卷。 好惜分阴勖新课：应该珍惜宝贵的光阴，勉励自己勤奋学习。 赏析： 这首诗是唐代诗人王维所作的《题李章芸香阁》。这首诗通过对章芸香阁的描述

【解析】 本题考查对诗歌内容、手法及语言表达特色的赏析能力。解答此题，考生要仔细阅读全诗，把握其思想情感，理解其技巧和语言特点。“旅思摇摇倦淹泊，息肩重喜登新阁”，意思是旅途劳顿，心情烦闷，久居一地，百无聊赖，而今却得登上新阁，心情顿时轻松愉悦；“阁中无物不堪夸，举目咫尺皆真乐”，意思是新阁里没有一样东西是值得称道的，可是放眼望去，眼前的美景真是令人欣喜不已；“赋诗不尽析薪情，负荷丁宁二雏学”

莫春行 学不讲，德不修，二者诚吾忧。 日亲古贤圣，残膏剩馥供涵泳。 青春告莫我不闻，落花飞絮从纷纷。 注释： 莫春行：不要在春天里行走，因为春天是万物复苏、生机勃勃的季节，也是人生最美好的时光。在这里，“莫”是动词，表示不要的意思，“春行”则是指春天里的行走。 学不讲，德不修，二者诚吾忧。 意思是说，如果不学习，不修养品德，那么我就非常担心。这里的“学”指的是学习，“讲”表示讲解

这首诗是唐代诗人孟浩然的《宿山家》。以下是逐句释义和赏析： 宿山家：在山中的农家住宿。 午爨辞景云，夜宿投庵下：中午烧饭时向天空祈祷（希望天公作美），晚上则在山中小屋下过夜。 山中俗朴长幼淳：这里的“俗朴”指的是简朴朴实的生活，“长幼淳”意味着年老的和年幼的都淳朴善良。 也解闻风礼贤者：他们也能听到风声并尊敬有德行的人。这里的“贤者”是指品德高尚的人。 自愧虚声诳世间，到处令人误惊诧

注释与赏析： - 放水 - 关键词: 放水，秋天，月下 - 诗句解读: 本诗描写了一个在秋季夜晚，月光照耀下来时，农民们进行农田灌溉的场景。"放水"通常指灌溉田地，特别是在干旱或需要补充水源的时期。 - 赏析: 这首诗通过描述一个宁静而美丽的秋夜，展现了农民们在自然美景中的辛勤劳作。这种场景反映了古代农业社会中人与自然和谐相处的一面。 - 秋风淅淅月辉辉 - 关键词: 秋风，淅淅，月辉，辉辉

这首诗的标题是《杨太真剖瓜图》，作者是唐代诗人白居易。下面是对这首诗的逐句释义和赏析： 第一句：“深宫六月凉风至，纨扇团圆夺秋气。” - 注释：在宫廷深居之处，即使已是夏季，也能感受到一股凉爽的气息。这是因为宫中有专供使用的纨扇，它们能有效地驱散热气，带来清凉。 - 赏析：这句诗表达了宫中即使在炎热的夏天，也能保持一种清新舒适的氛围，体现了唐代宫廷建筑的精巧设计和日常生活的细致安排。

注释：寒风凛冽，细雨纷飞，夜晚漫漫长。病弱的身体，偏受败絮之寒。我应比别人更贫贱，谁又肯与我平分秋色呢？ 赏析：这首诗表达了诗人在寒冷的夜晚里所感受到的痛苦与无奈。首句“朔风雨霰夜漫漫”描绘了一幅夜晚被狂风、暴雨、雪覆盖的景象，营造了一种凄凉的氛围。第二句“病骨偏惊败絮寒”则进一步表达了诗人因疾病而感到身体虚弱，甚至对寒冷都感到不适。第三句“应有贱贫寒胜我，斯人谁道一般看”则是诗人的自我感叹

这首诗是送蒋蒲州赴任的诗，通过描写蒋蒲州的仕途之路和他对百姓的关心，展现了他的高尚品质。 首句“郎吏纷纷填仕途，初试几人为大夫”描述了科举考试竞争激烈，许多人都希望成为官员，但只有少数人能够成为大夫。这句话表达了诗人对官场的不满以及对真正有能力的人的期待。 第二句“如君本是青云器，有身岂合居江湖”则是对蒋蒲州的评价。他认为蒋蒲州原本就是一位有才华、有能力的人，不应该只满足于在江湖中漂泊

这首诗是唐代诗人韩翃的作品。下面是对这首诗的逐句释义： 怀曾叔祖脩辅训导先生 “怀曾叔祖脩辅”指的是作者对曾叔祖父脩辅的怀念之情，而“训导先生”则是对脩辅先生的尊称，表明了脩辅先生在作者心中的地位和影响。 先生清苦古人俦，六籍研精仕更优 “先生清苦古人俦”这句话的意思是，脩辅先生生活简朴，与古人为伍（清苦），他的学识渊博，精通六经，因此在当时的人中脱颖而出。 “六籍研精仕更优”中的“六籍”

诗句释义与译文： 1. 修竹仕女图——描绘了一幅美丽的画卷，画中有一位穿着素净衣裳的佳人。 2. 曾读杜甫佳人篇——我读过杜甫的《佳人篇》，其中描绘了一位美丽动人的佳人。 3. 佳人今向画图传——这位佳人现在被画成了一幅幅美丽的画作，流传于世。 4. 练裙缟袂春风里——她的裙子像白色的丝带，袖口洁白如雪。 5. 不减花神并水仙——她的美艳足以媲美花神和水中的仙女。 6.