江河万古盛文章，历圣相承宝箓长。
我爱金家小尧舜，不烧书籍学秦皇。
【解析】
题干要求“赏析”“诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”。这是考查诗歌内容与思想情感。解答此题的关键是读懂全诗，理解其写作背景及作者的思想观点。“江河万古盛文章，历圣相承宝祚长”，写历史的江河是千古流传的盛文章，历代帝王相继，国家基业绵延不断。第二句点明主题：歌颂古代帝王之治。“我爱金家小尧舜，不烧书籍学秦皇”，“金家”指汉高祖刘邦，“尧舜”即上古贤君，“秦皇”即秦始皇。这二句表明诗人对汉高祖刘邦的仰慕之情。第三句用典，赞扬刘邦善于继承前人的事业，开创了西汉盛世，而秦始皇却焚书坑儒，导致文化衰微。第四句表明诗人崇尚汉高祖刘邦的为政之道，反对秦始皇焚书坑儒的错误做法。这首诗通过咏叹历史，抒发了诗人对于汉文帝治国理政的赞赏之情。
【答案】
译文：江河的历史是千古流传的盛文章，历代帝王相继，国家基业绵延不断。我爱汉朝的小尧舜，不效仿秦始皇焚书坑儒。
注释：“江山”：代指历史；“文章”：指历史的发展变化；“历圣”：历代帝王；“相承”：相继；“宝祚”：国家的基业或皇位（指帝位）；“尧、舜”：《尚书》上记载的古代贤君；“秦皇”：指秦始皇赢政；“烧书籍”：焚烧书籍；“学秦皇”：学习秦皇的暴政。
赏析：此诗以江河历史为喻，赞颂汉文帝治理天下有道之治。首联点出主旨，颔联写文帝得民心，颈联批评秦始皇的错误行为。尾联则直接表达了诗人对汉文帝的敬仰之情，以及他反对焚书坑儒的主张。
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