东村有荔枝，西村有荔枝，南村有荔枝，北村有荔枝，村人看客衔尾舟来时。
双轮在前画舫随，入涌涌路歧复歧，汽笛鸣使村人知。
村人有约远迎客，村童村妇纷来窥。几成看杀卫叔宝，荔枝树下人争围。
岂知老饕苍髯已三尺，馀客亦复鬑鬑皆有须，但动食指思朵颐。
是时荔枝半生熟，青红满眼光陆离。荷包太早桂味迟，五月黑叶方垂垂。
采之满筐出供客，更令饱饫兼僮厮。我舟泊处上有丞相祠。
但能耕稼魏公庄，岂必识字为佳儿。村居若有千树荔，更用千户侯何为？
维闽与粤荔枝国，各有佳品因时宜。君谟作谱起聚讼，彼优此劣词何支。
我生于闽长侨粤，有荔枝处皆尝之。平生嗜荔如嗜色，情人之眼皆西施。
少年最爱十八娘，至今追忆神犹驰。自来岭南日啖三百颗，临风辄念天人姿。
【注释】
李湘文：唐代文学家。
双轮前画舫（bàn yùn）：两船并排行驶。
汽笛（qì dí）：火车或轮船的排气管发出的声音。
苍髯（lán）：白色的胡须。
食指：指头，这里指用手抓食。朵颐：用口咀嚼。
君谟（yú mó）：欧阳修的字。
维闽与粤（wéi míngyǔ yuè）：《尚书·尧典》说：“厥贡惟包、匦（jiāo）、职、币。”《史记》：“南蛮之国，重译而朝者，莫如闽、越；闽在南海，越在东海，同洲异域。”后来泛指福建和广东一带。
彼优此劣词何支：他那里是好，我们这里就差的多了，有什么值得争论呢？
我生于闽长侨粤：我在福建出生长大。侨居广东。
情人之眼皆西施：情人的眼睛都是西施，形容对人的喜爱之情。
十八娘：荔枝的一种名品。
自来岭南日啖三百颗：自古以来岭南人一天吃三百颗荔枝。
天人姿：天生的美丽姿态。
【赏析】
这是一首描写荔枝的诗，诗人以饱蘸着生活情趣、艺术灵气的笔墨，生动地描绘了一幅“村人有约远迎客，村童村妇纷来窥”热闹非凡的荔枝市场的画面，表现了作者对家乡荔枝市场的深厚感情。
首句“东村有荔枝，西村有荔枝”，以夸张的笔法写出荔枝遍布各地。第二句“南村有荔枝”，又以否定的方式写荔枝只产于南方，突出产地的集中和荔枝的珍贵。第三句“北村有荔枝”，则以肯定的方式写南北各地均有荔枝。第四句“村人看客衔尾舟来时”，以形象的语言，刻画出荔枝上市时的情景：村民们都带着孩子来观看，连船尾都挤满了看客。这几句诗，既写出了荔枝上市时的景象，也写出了荔枝上市的繁忙景象。
第五句“双轮在前画舫随”，以动态的语言，描绘出荔枝上市时的热闹场面：两个大轮子在前面，后面的画舫跟着走。“入涌涌路歧复歧”，以形象的语言，描绘出荔枝上市时的道路拥挤不堪，人们进进出出。“汽笛鸣使村人知”，以声音描写，写出了人们听到汽笛声知道有货船来了，急忙赶来看货的情景。
第六句“村人有约远迎客”，以人物的语言，描写出人们为了迎接远道而来的客人，特意提前准备好的情况。“村童村妇纷来窥”，以形象的语言，描写出人们怀着好奇的心情来到现场。“几成看杀卫叔宝”，以夸张的手法，写出人们看到荔枝如此美丽可爱，简直看花了眼，把卫叔宝都看死了。这几句诗，既写出了人们的热情，又写出了人们的激动心情。最后两句“岂知老饕苍髯已三尺，馀客亦复鬑鬑皆有须”，以形象的语言，描写出人们在欣赏荔枝的时候，也看到了卖荔枝的人满头白发的情景。“但动食指思朵颐”，以形象的语言，描写出人们看着眼前的荔枝，想到自己想吃荔枝的心情。这几句诗，既写出了人们对荔枝的喜爱，也写出了他们对生活的热爱。
第七八句“是时荔枝半生熟，青红满眼光陆离”。以形象的语言，描写出荔枝成熟的样子：青红相间，色彩斑斓。“荷包太早桂味迟，五月黑叶方垂垂”，以对比的手法，写出了不同时间品尝荔枝的不同感受：过早的荔枝口感不好，味道苦涩；五月成熟的荔枝才最好吃。第九句“采之满筐出供客”，以动作描写，写出了荔枝丰收时的景象：收获的荔枝装满了筐子，准备供应客人享用。第十句“更令饱饫兼僮厮”，以动作描写，写出了荔枝不仅供人们品尝，还供人食用的盛况。第十一句“我舟泊处上有丞相祠”，以地点描写，写出了诗人乘船经过一个地方，那里有一个丞相祠。第十二句“但能耕稼魏公庄，岂必识字为佳儿”，以议论的手法，提出自己的观点：只要能够种田养家糊口就行了，不一定非要读书识字。第十三句“村居若有千树荔，更用千户侯何为”，以反问的手法，表达出自己的观点：如果村子中有很多果树，就不必要去争什么官位了。
第十四句“维闽与粤荔枝国，各有佳品因时宜”，以比较的方法，说明闽粤之间荔枝品种各异，各有所长。第十五句“君谟作谱起聚讼，彼优此劣词何支”，以议论的手法，批评欧阳修作谱定优劣的做法是错误的。第十六句“我生于闽长侨粤，有荔枝处皆尝之”，以叙述的手法，交代自己的籍贯和经历。第十七句“平生嗜荔如嗜色，情人之眼皆西施”，以比喻的手法，写出了自己对荔枝的喜爱程度。最后两句“少年最爱十八娘，至今追忆神犹驰”，以回忆的手法，表达出自己对十八娘荔枝的美好记忆。
这首诗通过对荔枝上市时的场景和人物的描绘，展示了一幅生机勃勃、热闹非凡的画面；通过赞美荔枝的美丽，表达了对生活的热爱和对大自然的赞美；通过抒发个人情感，表达了对家乡的眷恋之情。全诗语言生动活泼，意境深远，给人以美的享受和精神愉悦。