岭南今日论画手，二高杰出高于时。渡海归来笔尤变，丹青着手生瑰奇。
小高温温清而臞，大高短小雄有髭。我方主教罗以礼，翩然作我图画师。
岭南二月三月时，杜鹃啼上红棉枝。小高写扇昨赠我，相看令我生古悲。
杜鹃帝蜀昔亡蜀，从此化为亡国物。一啼津桥炎宋衰，再啼大都胡元没。
何人复拜古帝魂，杜陵野老空自屈。凤凰麒麟今不来，羽虫毛虫胥可哀。
昨闻大高忽画虎，群雄草泽争惊猜。画虎高于真虎价，千金一纸生风雷。
我闻狮尤猛于虎，大高画狮勿画虎。中国睡狮今已醒，一吼当为五洲主。
不然且画中国龙，龙方困卧无云从。东鳞西爪画何益，画龙须画其威容。
中原岂是无麟凤，其奈潜龙方勿用。乞灵今日纷钻龟，七十二钻谋者众。
安能遍写可怜虫，毛羽介鳞供戏弄。粉碎虚空一物无，上天下地存真吾。
【解析】
此诗是一首题画诗，作者借对画师的赞美表达了诗人自己对国事的忧愤。
第一联：岭南今日论画手，二高杰出高于时。这两句的意思是说，在岭南今天谈论画家，二高的画才高出一般人之上。
第二联：渡海归来笔尤变，丹青着手生瑰奇。这两句的意思是说，他渡海归来以后笔力更加变化多端，绘画开始有出奇制胜的效果。
第三联：小高温温清而臞，大高短小雄有髭。这句的意思是：小高文雅温润清瘦，大高矮小雄健有力。这两句是对两位画师的描写和赞美。
第四联：我方主教罗以礼，翩然作我图画师。这两句的意思是：我来教他们画，让他们来给我作画师傅。这是作者谦虚自谦的态度。
第五联：岭南二月三月时，杜鹃啼上红棉枝。小高写扇昨赠我，相看令我生古悲。这两句的意思是：岭南二月或三月的时候，杜鹃鸟在红色的棉树枝头哀鸣。小高昨天送给我一幅画，我看着画感到十分悲伤。这两句是对画师的描绘和赞美。
第六联：杜鹃帝蜀昔亡蜀，从此化为亡国物。一啼津桥炎宋衰，再啼大都胡元没。这两句的意思是：以前蜀地的杜鹃鸟叫时，预示着蜀地灭亡，现在杜鹃鸟的叫声变成了亡国的征兆。一声叫就使京城的繁华消失，再一声叫就会让大都失去太平。这两句是对画师的描绘和赞美。
第七联：何人复拜古帝魂，杜陵野老空自屈。凤凰麒麟今不来，羽虫毛虫胥可哀。这两句的意思是：现在谁还敢拜古帝的魂魄为师呢？杜陵的野老只能空自叹息。现在凤凰麒麟都不出来了，所有的飞禽走兽也都失去了生机。这两句是对画师的描绘和赞美。
第八联：昨闻大高忽画虎，群雄草泽争惊猜。画虎高于真虎价，千金一纸生风雷。这两句的意思是：听说大高突然画虎，各派的画家们都争相竞相猜测。他的画比真的虎更有价值，一张画就能引起巨大的轰动效应。这两句是对画师的赞誉和赞美。
第九联：我闻狮尤猛于虎，大高画狮勿画虎。中国睡狮今已醒，一吼当为五洲主。这两句的意思是：我听说狮子比老虎更为凶猛，大高不应该画虎，应该画狮子。中国已经苏醒的雄狮将一吼就能成为五洲的主人。这两句是对画师的勉励和期望。
第十联：不然且画中国龙，龙方困卧无云从。东鳞西爪画何益，画龙须画其威容。这两句的意思是：要不然就画中国龙吧，但龙正在困卧中没有云彩环绕。只画它的鳞片和尾巴有什么用呢？画龙必须画出它的威严气势才行。这两句是作者给画师的提示和忠告。
第十一联：中原岂是无麟凤，其奈潜龙方勿用。乞灵今日纷钻龟，七十二钻谋者众。这两句的意思是：中原难道就没有麒麟凤凰吗？但是潜龙被压抑着不能使用。现在大家都在纷纷钻探占卜之术以求神助。这两句是作者对当时社会现象的批评和讽刺。
第十二联：安能遍写可怜虫，毛羽介鳞供戏弄。粉碎虚空一物无，上天下地存真吾。这两句的意思是：怎能遍写那些可怜虫的羽毛、鳞片和躯体，供人们随意戏耍和玩弄呢？天地间只有虚空存在一物无迹可寻，只有上天下地才能保存真实。这两句是作者对虚无的批判和否定。
【赏析】
本诗是一首题画诗，作者借对画师的赞美表达了诗人自己对国事的忧愤。前半部分赞颂画师的技艺超群和艺术创造力。后半部分则通过历史典故表达诗人的感慨。
全诗共十四句，可分为三部分，前六句为第一部分，赞扬画师的艺术才能；后八句为第二部分，借历史典故表明自己的忧虑；最后四句为第三部分，表达自己的希望和抱负。
诗中多次提到“画”，既指画师的艺术才能，也指画中的“物”。如“渡海归来笔尤变”、“丹青之手生瑰奇”等句中的“丹青”即指“笔”。又如“我方主教罗以礼”，这里的“教”字也是“画”。可见“丹青”一词，在诗中反复出现，成为全诗的线索。
诗中大量使用了历史典故和神话传说，如“杜鹃帝蜀昔亡蜀”、“凤凰麒麟今不来”、“中国睡狮今已醒”等等。这些典故和传说，都是诗人用来说明自己的观点和态度的依据，也反映了诗人的思想境界。
这首诗虽然篇幅不长，但在艺术上也很有特色。全诗采用了对比手法，前六句主要歌颂画师的本领高强，后八句主要抒发诗人自己的忧愤和感慨。这种对比手法，使诗歌既有波澜起伏的变化，又有层次分明的结构。而且，全诗语言简练，风格豪放，充分体现了李白诗风的特点。