养成头角几春秋，立脚尘寰自结俦。
老柏丰标觇素抱，灵芝气味意相投。
宋贤古洞曾陪读，虞帝深山记与游。
待到笙簧吹鼓候，也从萍野鸣呦呦。

【注】题松鹿图：描绘松树和鹿的画。

译文：

在松树和鹿的画中，我养性修身已经度过了许多春秋。我在尘世立脚结伴而行。
老柏树高大挺拔，它的枝干苍劲有力，如同人的骨架，显示出坚韧不屈的精神风貌。灵芝是一种珍贵的中药材，它的气息芬芳诱人，令人心醉神往。
古代的学者们在宋贤古洞中曾陪伴我读书学习，虞朝皇帝在深山中与我一同游历欣赏自然风光。
等待时机成熟时，我会像鸣叫的呦呦鹿一样，从湖边草野上飞奔而过，发出欢快的叫声。
赏析：

诗的前半部分描述了作者在松鹤图中所感受到的精神风貌。他养性修身，度过了许多春秋，立脚尘寰自结俦，意指他在尘世立脚，与人结成朋友。这里的“俦”是指同伙或同伴。作者在松鹤图中看到了老柏树的高大挺拔，枝干苍劲有力，如同人的骨架，显示出坚韧不屈的精神风貌。这种精神风貌是作者所追求的理想人格。

后半部分则描绘了作者与古代学者和虞舜帝的深厚友谊。古代学者们曾在宋贤古洞中陪作者读书学习，虞舜帝也曾在深山之中与作者一同游历欣赏自然风光。这些古人都是作者的精神导师，他们的存在让作者感到自豪和欣慰。

最后一句则是对未来的期待。作者期待自己能够像鸣叫的呦呦鹿一样，从湖边草野上飞奔而过，发出欢快的叫声。这里体现了作者对自由、快乐生活的向往，也表达了他对未来的积极态度和美好愿景。

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