韩诛彭醢瞻言渐，东海萧生致可忧。
但有太师驭边手，门生何术更吹求。

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二月十八日读史

韩诛彭醢瞻言渐，东海萧生致可忧。

但有太师驭边手，门生何术更吹求。

注释：

  • 诗句一：“二月十八日读史”表示在二月十八日这一天读书或读史书。
  • 诗句二：“韩诛彭醢瞻言渐”，这里的“诛”是古代的一种刑罚，即杀害；“醢”是古代一种将食物压碎后制成酱的烹饪方法，通常指肉酱；“瞻言渐”中的“言”指言论，“渐”则表示逐渐。整句话意味着说韩诛（可能是某位人物的别称）的言论逐渐变得严峻。
  • 诗句三：“东海萧生致可忧”，这里的“东海”指的是地域，可能指某个地方的人；“萧生”可能是某人的别称；“致可忧”中的“致”为致使之意，“可忧”表示令人担忧的事情。整句话的意思是东海那边的萧生导致了一些令人担忧的事。
  • 诗句四：“但有太师驭边手”，这里的“太师”指的是高级官员，也用作对人尊称；“驭边手”中的“驭”意为驾驭，“边”指边境，“手”表示手法或手段。整句话表明只有太师有驾驭边境的手段。
  • 诗句五：“门生何术更吹求”，这里的“门生”是弟子或学生的意思，此处指代某人的门徒；“何术”表示何种技巧或方法；“吹求”在这里可能指吹毛求疵、挑剔的意思。整句话的意思是门生们又有何高招能挑剔出毛病呢？

赏析：
这首诗通过描述历史人物的言论和行为，表达了对某些事情的担忧和忧虑。诗中通过对历史人物的描述，暗示了当前的某些问题或危机，反映了作者对于时政的关注和思考。同时，诗人通过对比和反问，增强了诗歌的表现力和艺术魅力。

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