柳条不肯系春光，返棹天台饯别觞。
青眼早深知己感，白头犹是爱才忙。
湖堤草色催新夏，驿路蝉声到夕阳。
愿得年年芳讯至，许教桃李附班行。
【注释】：
柳条：即柳枝。柳枝本无系春光之意，诗人却偏要系上，反衬出春天的短暂和美好。
返棹：回船。天台：山名，在今浙江天台县，相传陶渊明曾隐居于此。饯别觞：饯行之酒。
青眼：指有情意的眼睛。
白头：指白发的老人。
湖堤：水边长着芦苇的堤岸。催新夏：催促夏天来临。新夏：初夏。
驿路：驿站旁的路。驿路蝉声：形容旅途的艰辛。到夕阳：到达夕阳西下时。
桃李：比喻学生。附班行：参加科举考试。
【译文】：
柳枝不肯系住春光归去，我回到天台为先生饯行。
我早就深深感激先生的厚爱，如今仍然忙着培养年轻人。
湖岸边的草色催促着夏日的到来，驿路旁边传来了夕阳下的蝉鸣。
希望每年的春光都能如期到来，让我的学生也能参加考试。
【赏析】：
这是一首送别诗。首句“柳条肯系”是写自己不愿留住春天，因为春天一去不复返；次句“返棹”则表明诗人已经离开了吴门。第三、四句，从对方落墨。说“青眼”早识知己，而“白发”还忙教人，表现了对老师的一片赤子之情。第五、六句，由眼前景物转入想象，想象友人即将离去，他一定盼望着早日听到好消息。末句用典，以桃花李花喻学生，说明自己对他们的殷切期望。全诗语言平易，情真意切。
这首诗是作者送别朋友时写的。诗人用柳条不肯系春天，暗示了自己不能久留吴门，表达了诗人惜春的心情。同时，也写出了诗人对老友的眷恋之情。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。