有生不能投笔起，破浪乘风行万里。黍稻难谋二顷田，饥寒碌碌惭妻子。
金门先生哀我穷，持赠端砚相磨。自言此物足珍重，使我一拓文人胸。
佐之楮先生，友以中书君。长日供挥洒，亦足张我军。
嗟我以砚为性命，作歌欲报愁未称。昨夜西风吹林皋，故人不见心郁陶。
诗情淋漓动十指，兴酣落笔神皆豪。拂君砚，濡我毫，墨池一泻飞寒涛。
知君得诗应大笑，更为狂奴赓别调。

【解析】

本题考查对诗歌内容的理解和分析能力。解答此题的关键是在理解诗意的基础上，结合诗句的意思加以理解。“有生不能投笔起”是说有人生来就不能拿起笔写作，“破浪乘风行万里”是说冲破波涛和狂风，行走万里，“黍稻难谋两顷田”是说种庄稼难以谋得两顷地，“饥寒碌碌惭妻子”是说饥饿寒冷，在人世间辛苦劳作却愧对妻儿老小。这一句诗表达了作者的穷困潦倒、悲愤愁苦的心情。

“金门先生哀我穷，持赠端砚相磨”是说金门先生哀怜我贫穷，赠送给我端砚，让我磨墨书写。“自言此物足珍重，使我一拓文人胸”是说自言此物珍贵无比，让我一展才华，抒发情怀。

“佐之楮先生，友以中书君”是说辅佐我的楮先生，与我交友的是中书君。“长日供挥洒，亦足张我军”是说长时间用来挥笔泼墨，也足以振奋精神，鼓舞士气。

“嗟我以砚为性命，作歌欲报愁未称”是说可怜我以砚台作为生命，写这首诗来报答愁绪还不称心，“昨夜西风吹林皋，故人不见心郁陶”是说昨晚西风席卷树林，故人不见，心中忧郁烦闷。

“诗情淋漓动十指，兴酣落笔神皆豪”是说诗情激荡，激动人心，下笔如有神助。“拂君砚，濡我毫，墨池一泻飞寒涛”是说拂动君砚，沾湿我手，墨池一泻如飞的急流，写出了作者挥毫泼墨的豪迈气概。

“知君得诗应大笑，更为狂奴赓别调”是说知道您得到我的诗一定会大笑，还要为我狂放不羁地唱一曲别调的歌。这句是说作者的得意之作得到了友人的赞赏，诗人欣喜若狂，于是又为他狂放不羁地唱出一曲别调的歌曲。

【答案】

有生不能投笔起，破浪乘风行万里。黍稻难谋二顷田，饥寒碌碌惭妻子。(“黍”“稻”“田”三字下句各添一字)

金门先生哀我穷，持赠端砚相磨。(下句添一“持”，使“赠”字与“相磨”二字更紧密相连)

自言此物足珍重，使我一拓文人胸。(“足”“珍重”二字间用一“可”字，使“珍重”之意更加突出)

佐之楮先生，友以中书君。长日供挥洒，亦足张我军。(“友以中书君”一句前，用“佐之”二字承上文，再添一“友”字)

嗟我以砚为性命，作歌欲报愁未称。(“嗟我”二字下加一“以”，使“以砚”二字连用更加自然)

昨夜西风吹林皋，故人不见心郁陶。(“故人”二字后加一“见”字，使“不见”之意更加明显)

诗情淋漓动十指，兴酣落笔神皆豪。拂君砚，濡我毫，墨池一泻飞寒涛。(“拂君”“濡我”二字间用一“因”字，使“拂君”“濡我”二字更紧密相连，再用“墨池一泄”四字承上文)

知君得诗应大笑，更为狂奴赓别调。(末句添一“为”字，使“赓别调”之意更加明确)

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