小人有母病不已，十载之中时卧起。
延求仓扁两三人，蔘苓供奉寻常例。
展拜公图愧何似，如公方足为人子。
衣不解带十八年，十八年如一日耳。
一日之中十二时，十二时中泪不止。
愁容又怕阿娘知，笑语温和慰母慈。
评量药物公知医，护持寒暑亦易为。
最难曲折细微处，有病还如未病时。
阿娘之心最痛儿，见儿劳瘁心伤悲。
夜深人静驱儿睡，公谓阿娘儿不疲。
打叠精神颜色怡，形影何能片刻离。
疾苦渐忘阿娘喜，公言子职当如是。
妙手何来老画师，传神都在丹青里。
丹青传出孝子心，画工声价重黄金。
此图抵得孝经读，披图尤使泪满襟。
呜呼噫嘻悲乎哉，今之孝者吾知矣。
棒檄而喜曰显扬，婢仆趋承奉甘旨。
自谓能养类如斯，惜哉未见公此纸。
安得图形千万张，仰瞻遗范遍闾里。
这首诗是一首描绘一位孝子的故事，通过生动的叙述和细腻的情感描写，展现了孝道的重要性和孝顺的行为。
诗句翻译与赏析：
小人有母病不已，十载之中时卧起。（小人之母病重）
描述了孝子的母亲患病多年，他时刻照顾母亲的情景。延求仓扁两三人，蔘苓供奉寻常例。（寻找名医）
孝子为母亲寻访了几位名医，并像常规一样为母亲进补人参和其他草药。展拜公图愧何似，如公方足为人子。（瞻望画像感到惭愧）
孝子看着画像，觉得自己还不足以成为一个好儿子。衣不解带十八年，十八年如一日耳。（日夜不脱衣服）
描述孝子日夜照顾母亲的辛苦情形。一日之中十二时，十二时中泪不止。（日夜哭泣）
孝子在一天之内要处理许多事情，但他仍然无法停止哭泣。愁容又怕阿娘知，笑语温和慰母慈。（害怕被母亲知道忧愁）
孝子怕母亲担心他的忧愁，总是带着笑容来安慰母亲。评量药物公知医，护持寒暑亦易为。（评价药方）
孝子不仅关心母亲的健康，还能根据医生的建议来选择最合适的药物和护理方式。最难曲折细微处，有病还如未病时。（最难之处是照顾细微之处）
孝子在照顾生病的母亲时，总是小心翼翼，就像没有生病一样。阿娘之心最痛儿，见儿劳瘁心伤悲。（母亲最心疼孩子）
孝子的母亲看到儿子的劳累和痛苦，内心充满了悲伤。夜深人静驱儿睡，公谓阿娘儿不疲。（晚上安静时让儿子休息）
尽管儿子已经很累了，但是孝子的父亲还是让他安心休息。打叠精神颜色怡，形影何能片刻离。（精力充沛，面色红润）
孝子保持旺盛的精神状态，即使长时间在一起也感觉不到疲倦。疾苦渐忘阿娘喜，公言子职当如是。（忘却病痛的快乐）
孝子逐渐忘记了自己的痛苦，因为他觉得应该尽到儿子的职责，这让他感到欣慰。妙手何来老画师，传神都在丹青里。（高超技艺出自老画家之手）
孝子认为，他的孝顺体现在他的画作上，这些画作能够传达他的情感和心意。丹青传出孝子心，画工声价重黄金。（画作展示了孝子之心）
通过绘画，孝子的孝心得以流传，他的名声也因此变得非常重要。此图抵得孝经读，披图尤使泪满襟。（这幅画胜过阅读《孝经》）
这幅画比任何文字更能表达孝道的精神，让人感动到落泪。呜呼噫嘻悲乎哉，今之孝者吾知矣。（悲痛啊，现在的孝子我知道了）
孝子感叹现在的年轻人很少能做到孝道，他希望他们能从自己的故事中学到东西。棒檄而喜曰显扬，婢仆趋承奉甘旨。（高兴得欢呼雀跃）
孝子的父亲因为孝子的孝顺而感到自豪和喜悦。自谓能养类如斯，惜哉未见公此纸。（自认为自己可以养育子女）
孝子的父亲认为自己已经做到了最好，但遗憾的是他没有看到过这样的作品。安得图形千万张，仰瞻遗范遍闾里。（如果能有更多的图像就好了）
孝子希望能够有更多的图像来展示这种孝顺的精神，让更多的人都能学习到这种美德。