儒官六载兴超然，忽送飞凫望若仙。
扬子波涛千里接，皖公楼观九秋悬。
近乡淳俗无烦虑，学道深情肯漫迁。
若荷君家外台问，重来仍有孝廉船。
【注释】
张荫三：人名。安徽：地名，今安徽省。
儒官六载兴超然：儒官六年后，他的志向和才干都得到了发展。
忽送飞凫望若仙：突然接到命令，像一只神鸟从天而降。
扬子波涛千里接：扬子江的波涛汹涌澎湃，一望无边。
皖公楼观九秋悬：皖公楼观耸立在秋天，高入云端。
近乡淳俗无烦虑：回到家乡，一切烦忧都抛到了脑后。
学道深情肯漫迁：学习道理，有深厚的感情，不会随意改变。
若荷君家外台问：如果能够得到你家里的支持和帮助。
外台：这里指官府。
重来仍有孝廉船：如果有机会回来，我还会乘坐孝顺廉洁的船只。
【赏析】
这是一首送别诗，是诗人赠别友人的一首佳作。诗中表达了作者对友人的真挚感情，同时也抒发了自己的情怀。
首联“儒官六载兴超然，忽送飞凫望若仙”，意思是说，这位朋友在官场上已经六年了，他的能力得到了充分的发挥和发展。突然之间，他收到了一封命令，让他离开京城，前往一个遥远的地方。这就像一只神鸟突然从天而降一样，让人感到惊讶和惊喜。这里的“飞凫”指的是神鸟，象征着尊贵和荣耀；而“若仙”则形容了这位官员的非凡气质和才华。
颔联“扬子波涛千里接，皖公楼观九秋悬”，进一步描绘了这位官员即将前往的地方的特点。扬子江的波涛滚滚如千军万马，一望无际，而皖公楼观则如同一座巍峨的山峰，矗立在高高的云端之上。这里的“扬子波涛”指的是长江，而“皖公楼观”则是位于安徽的一个著名景点。这两句话通过生动的比喻描绘出了这两个地方的特点，使读者仿佛能够身临其境地感受到这些美景。
颈联“近乡淳俗无烦虑，学道深情肯漫迁”，则是对这位官员即将离开的原因进行了解释。他虽然即将离去，但他并不会因此而感到烦恼或不安。相反，他更关心家乡的淳朴民风和淳厚风俗，以及他对道学的热爱之情。这里的“淳俗”指的是家乡的民风民俗，而“学道”则是指对道学的热爱。这两句话通过对这两点进行描述，表达了诗人对这位官员的深切关怀和理解。
尾联“若荷君家外台问，重来仍有孝廉船”，则是诗人对未来的展望和祝愿。如果能够得到您家的外台支持和帮助，那么他一定会再次回来继续他的仕途之路。这里的“外台”是指官府或者上级部门的意思，而“孝廉船”则是古代科举考试中的一条船，象征着清廉和正直。这两句话表达了诗人对友情的珍视和对友人未来的美好祝愿。
这首诗以送别为主题，通过对友人即将离去的情景进行描写和表达，展现了诗人对友情的深厚情感和对友人未来的祝福和期盼。同时，这首诗也通过生动的描绘和深刻的比喻，使读者能够更好地理解和感受到诗人的情感和思想。