保乂雄威著海涯，丰碑犹自锁烟霞。
不知西子湖边树，可似当年陌上花。
【解析】
本题考查学生把握诗歌内容，分析诗歌情感和语言特色的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌内容，从诗中找出能够表现诗人感情的词语或句子，并结合具体诗句分析。
“保乂雄威著海涯”，句意为：卫护疆土，英勇威猛的名声传扬在四海。
“丰碑犹自锁烟霞”，句意为：高大的墓碑上还镌刻着烟雾缭绕的霞光。
“不知西子湖边树”，句意为：不知道西湖边上的柳树与她相比如何？
“可似当年陌上花”，句意为：是否像当初陌上的花朵那样美丽？
“西子”，即西施，这里代指女子。
“湖边”，泛指西湖。
“陌上花”，泛指女子。
“当年”，昔日、过去，这里指当年女子出嫁时。
此诗是一首咏史之作。全诗写观景怀人，表达了作者对历史人物的赞美和对英雄的怀念之情。诗的前两句写观景，后两句写感怀。前四句描绘了历史人物的英名远播，后人瞻仰的情景，后两句则抒发了诗人对历史人物的怀念之情。全诗句句写景，处处抒情，情景交融，意境高远。
【答案】
（1）保乂雄威著海涯——卫护疆土，英勇威猛的名声传扬在四海。
（2）丰碑犹自锁烟霞——高大的墓碑上还镌刻着烟雾缭绕的霞光。
（3）不知西子湖边树——不知道西湖边上的柳树与她相比如何？
（4）可似当年陌上风——是否像当初陌上的花朵那样美丽？
赏析：
这首诗是一首咏史之作。全诗写观景怀人，表达了作者对英雄的怀念之情。诗的前两句写观景，后两句写感怀。前四句描绘了历史人物的英名远播，后人瞻仰的情景，后两句则抒发了诗人对历史人物的怀念之情。全诗句句写景，处处抒情，情景交融，意境高远。（言之有理即可）
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