死后经营恨未申，间关千里逐风尘。
情同毛义膺徵檄，事异王尊叱御轮。
樽酒倘知来一奠，泉台应起问双亲。
显扬柩下孤儿望，黄卷青灯代尔身。
【注】河间：指河北，今属河北省。亡弟：已故的弟弟。
高：敬辞，称对方的儿子。
徵：征召。檄文：古代用书面通知或晓谕的文书，多用于军事征召。毛义：即毛嘉，东汉时人。王尊：西汉末年人，曾任济南太守，有政绩。
问：慰问。显扬：使显贵显达。
黄卷：指书籍。青灯：指油灯，借指读书。代：代替。
【赏析】
这首诗是诗人在赴任途中写给已经去世弟弟的祭文。全诗语言沉痛悲切，感情真挚深沉，表现了作者对亡弟的怀念和对弟弟的崇敬之情。
开头两句“死后经营恨未申，间关千里逐风尘”，写自己对亡弟的怀念之情。诗人想到自己的弟弟生前为人忠厚，办事认真，但不幸早逝，心中十分悲伤。这两句诗表达了诗人对亡弟的深切思念之情。
中间四句“情同毛义膺徵檄，事异王尊叱御轮”，写诗人对亡弟的崇敬之情。诗人想到自己的弟弟虽然死去，但他的名声却依然存在，就像毛嘉一样受人尊敬；而王尊则被世人所敬仰，他的事迹也被人们传颂。诗人感慨万分，认为自己与亡弟相比相差很大。这四句诗表达了诗人对亡弟的敬仰之情。
最后两句“樽酒倘知来一奠，泉台应起问双亲”，写诗人对亡弟的悼念之情。诗人想到自己要前往任所，不知道亡弟是否安息，因此特地前来祭拜他。同时，诗人也希望亡弟的灵魂能够保佑自己的亲人平安健康。这两句诗表达了诗人对亡弟的深深悼念之情。
【注】河间：指河北地区，现在河北省中部一带。教职：指教师职位。
奠：指祭祀死者所用的酒食等物。
【赏析】
这首五古，作于元和九年（814）诗人将赴河间教授任所之际。诗人在赴任路上给已故的弟弟祭文。这首诗是一首哀挽之作，表达了对亡弟的追忆、思念之情，也表达了诗人对亡弟的崇高评价和崇敬之情。
首联“身后经营恨未申，间关千里逐风尘。”诗人想到自己虽然已经为弟弟安排了一些后事，但仍然感到遗憾和内疚，因为弟弟生前一直勤劳努力，没有留下更多的成就和荣誉。而且他生前为了家庭和事业奔波忙碌，如今却已经离去，令人痛心不已。诗人还想到弟弟生前曾经远行万里去求学，而今却只能看着他的尸体一路前行，心中充满了无尽的哀伤和惋惜。
颔联“情同毛义膺徵檄，事异王尊叱御轮。”诗人想到自己和弟弟都曾担任过教师这样的职业，但是弟弟却比自己更出色。因为他不仅教学能力强，还能够受到学生们的尊敬和爱戴，而自己却在教学方面显得比较平庸。同时，诗人还想到了王尊的事情，他是西汉末年的著名政治家和军事家，曾经担任过济南太守等官职，治理地方有功，深受百姓的爱戴和尊敬。而自己则没有这样的荣誉和地位。因此，诗人感到有些羞愧和自责。
颈联“樽酒倘知来一奠，泉台应起问双亲。”诗人想到自己将要离开家乡去赴任，不知道亡弟是否安息。因此特意准备了酒食祭品，希望能够见到他的灵魂。同时，诗人还希望亡弟的灵魂能够保佑自己的亲人平安健康。诗人希望自己能够在家乡得到安宁，不再承受生活的困苦和烦恼。
尾联“显扬柩下孤儿望，黄卷青灯代尔身。”诗人想到自己即将赴任河间教授，需要带着家人一起去那里生活。而他的弟弟却只有孤零零的一个人在世上，无人照顾。因此诗人决定将自己的一切财产留给弟弟，让他能够安安心心地度过余生。同时，他也希望自己能够继续传承家族的文化传统和教育理念，让弟弟的精神得以延续和发扬光大。