代儒回身进来，看见宝玉在西南角靠窗户摆着一张花梨小桌，右边堆下两套旧书，薄薄儿的一本文章，叫焙茗将纸墨笔砚都搁在抽屉里藏着。代儒道：“宝玉，我听见说你前儿有病，如今可大好了？”宝玉站起来道：“大好了。”代儒道：“如今论起来，你可也该用功了。你父亲望你成人恳切的很。你且把从前念过的书，打头儿理一遍。每日早起理书，饭后写字，晌午讲书，念几遍文章就是了。”宝玉答应了个“是”，回身坐下时，不免四面一看。见昔时金荣辈不见了几个，又添了几个小学生，都是些粗俗异常的。忽然想起秦钟来，如今没有一个做得伴说句知心话儿的，心上凄然不乐，却不敢作声，只是闷着看书。代儒告诉宝玉道：“今日头一天，早些放你家去罢。明日要讲书了。但是你又不是很愚夯的，明日我倒要你先讲一两章书我听，试试你近来的工课何如，我才晓得你到怎么个分儿上头。”说得宝玉心中乱跳。欲知明日听解何如，且听下回分解。
这首诗是《红楼梦》第八十一回的内容，描述了宝玉在读书时的情景和代儒的教育方式。下面是诗句及译文：
- 诗：占旺相四美钓游鱼 奉严词两番入家塾
- 译文：占着旺盛的状态来学习，四个美女钓鱼，严辞斥责两次进入家塾。
- 注释：这首诗描述了宝玉在学习时的心境，他希望占据旺盛的状态来学习，同时对严词斥责表示不满。
- 赏析：这首诗展现了贾宝玉的叛逆性格，他对封建礼教的束缚感到不满，渴望自由自在地学习和生活。同时，也反映了当时文人学子的困境，他们需要在严格的教育制度下努力学习，同时也要承受来自外界的压力和挑战。
接下来的诗句是：
- 诗：代儒回身进来，看见宝玉在西南角靠窗户摆着一张花梨小桌，右边堆下两套旧书，薄薄儿的一本文章，叫焙茗将纸墨笔砚都搁在抽屉里藏着。
- 译文：代儒转身进来，看见宝玉坐在西南角的桌子上，旁边堆着两套旧书，还有薄薄儿的一本文章，让焙茗把纸墨笔砚都放在抽屉里藏起来。
- 注释：这首诗描述了代儒发现宝玉正在学习的情景。他看到宝玉坐在桌子上，旁边堆着两套旧书，还有薄薄儿的一本文章，于是让焙茗把纸墨笔砚都放在抽屉里藏起来。
- 赏析：这首诗描绘了贾宝玉勤奋学习的画面，他在角落里专心致志地读书，旁边的书架上摆满了各种书籍。同时，他也懂得整理自己的学习用品，将它们存放在抽屉里，保持桌面的整洁。这种自律和整洁的习惯体现了他的好学精神和对学习的热爱。
接着是：
- 诗：代儒道：“宝玉，我听见说你前儿有病，如今可大好了？”
- 译文：代儒说：“宝玉，我听你父亲说过你之前生病了，现在已经完全康复了吗？”
- 注释：代儒询问宝玉的身体状况。
- 赏析：这首诗反映了代儒对宝玉的关注和关心，他关心宝玉的身体状况和康复情况。这种关心体现了他对学生的爱护和责任感，同时也表明了代儒对学生的教育和培养。
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- 诗：宝玉站起来道：“大好了。”
- 译文：宝玉站起身回答：“已经完全康复了。”
- 注释：宝玉回答代儒的问题，确认自己已经康复。
- 赏析：这首诗表达了宝玉对自己健康状况的认识和自信。他知道自己已经完全康复，可以重新开始学习和生活。这种自信和乐观的态度体现了他对未来的期待和决心。
这首诗通过代儒和宝玉的对话展示了贾宝玉的学习和生活环境，同时也反映了代儒的教育方式和对学生的关注。它展示了贾宝玉的性格特点和成长经历，以及代儒的教育理念和方法。
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