包山院长江南儒，文华堂上延为师。
编修给事中为弟，师衣白衣颠倒之。
官正字，言正字，用予用我汤武事。
既制格心图，更上太平策十二。
大声彻殿人尽闻，对帝朗诵诗古文。
桂正字彦良
包山书院院长江之南儒，文华堂上延为师。
编修给事中为弟，师衣白衣颠倒之。
官正字，言正字，用予用我汤武事。
既制格心图，更上太平策十二。
大声彻殿人尽闻，对帝朗诵诗古文。
注释：
- 包山书院院长江之南的儒：指的是桂正宇彦良在包山书院担任院长职务，他是江之南的弟子。
- 文华堂上延为师：指桂正宇彦良在文华堂上讲授学问。
- 编修给事中为弟：指桂正宇彦良的弟弟是编修、给事中这样的官职。
- 师衣白衣颠倒之：形容老师穿着白衣，显得非常谦逊。
- 官正字，言正字，用予用我汤武事：指桂正宇彦良担任过正字、言正字等官职，他运用这些职权来治理国家，就像商汤王和周武王那样。
- 既制格心图，更上太平策十二：指桂正宇彦良制定了治国的策略，提出了十二条太平策。
- 大声彻殿人尽闻：形容桂正宇彦良的声音洪亮，能够传遍整个殿堂。
- 对帝朗诵诗古文：指桂正宇彦良在朝堂上向皇帝朗诵诗歌和古文。
赏析：
这首诗描绘了桂正宇彦良作为江之南的弟子，在文华堂上讲授学问的场景。他担任过正字、言正字等官职，运用这些职权来治理国家，就像商汤王和周武王那样。他的才华和学识得到了广泛的认可，以至于声音洪亮，能够传遍整个殿堂。他还在朝堂上向皇帝朗诵诗歌和古文，表达了他对国家的忠诚和对文化的贡献。
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