充栋书成自不刊，频年握椠暑兼寒。
鲁鱼舛后多釐正，秦火焚来尽补残。
画舫两湖明月共，篮舆十里好山看。
感施馀论沾荒帙，白苇黄茅足改观。
【注】毛西河：明末清初著名学者毛奇龄。充栋书成：指著作等大量书籍已经写成。不刊：不可更改。鲁鱼舛后：指文字错误很多。秦火焚来：指秦始皇烧书，许多书籍被烧毁。补残：指后来有人对烧毁的书籍进行整理。两湖：指湖北和湖南。明月共：指在两湖之间赏月。篮舆十里：指乘船游历十里路。好山看：欣赏美丽的山水。感施馀论沾荒帙：感激作者的遗论给《四库全书》留下空间。白苇黄茅足改观：白苇、黄茅足够改变观瞻。
【赏析】
这首诗是诗人写给友人的一首赠诗，表达了自己对于友人的敬仰之情以及对于友人作品的赞赏之意。全诗通过描写友人的著作成就、文字修订、游历山水以及与友人交流等方面的内容，展现了诗人与友人之间的深厚友谊以及对友人作品的高度评价。
首联“充栋书成自不刊，频年握椠暑兼寒。”意为：大量的书籍已经完成，自我评价不会出错，连续多年从事写作，经历炎夏和寒冬。这里用“充栋”来形容书籍的数量之多，用“自不刊”来形容自己的著作经得起时间的考验，不会被篡改。同时，也表达了诗人对于自己写作成果的自信和骄傲。
颔联“鲁鱼舛后多釐正，秦火焚来尽补残。”意为：文字的错误很多需要修正，秦始皇焚书时烧毁的很多书籍已经被后人整理补充。这里以“鲁鱼舛后”形容书籍中的错误众多且难以改正，用“多釐正”表达出作者对于这些错误的重视，认为必须进行修正。而“秦火焚来尽补残”则是指秦始皇焚书时所烧毁的书籍已经被后世的人一一整理补充，为读者提供了更好的阅读体验。
颈联“画舫两湖明月共，篮舆十里好山看。”意为：乘坐画舫游览两湖美景，欣赏着月亮下的美景。同时，也表达了诗人与友人一起畅游山水的快乐心情。这里的“两湖”指的是湖北和湖南，而“画舫”则是一种特殊的交通工具，可以载人游玩。而“篮舆十里”则是指乘坐篮子做成的车子，沿着十里路去游览美丽的山水。
尾联“感施馀论沾荒帙，白苇黄茅足改观。”意为：感激作者留下的未尽之言，让《四库全书》的空间得以扩展；白苇、黄茅足以改变观瞻。这里用“感施余论”表达出诗人对于友人作品的赞赏和敬仰，认为自己能够从朋友那里得到更多的启示和启发。而“白苇黄茅足以改观”则是指白苇、黄茅这些普通的植物也能够给人带来新的视觉享受和感受，足以改变观瞻。
整首诗充满了对友人的敬仰之情和对友人作品的赞赏之意。同时，也展现了诗人对于自然美景的热爱和向往之情，让人读来感到温暖人心。