学校遍中原，不期文教方兴，我公去矣；
神州数人物，为问达官无恙，清议如何。
【注释】
中原：中国。
清议：指正直的舆论，也指清正廉洁的官员。
【赏析】
这首诗是作者在1904年（光绪三十年）为张百熙挽词。当时张百熙任两江总督兼南洋大臣，主持江南、湖北学政，提倡兴办新学，并亲自主讲《四书》、《五经》等课程，一时“风行草靡”。然而好景不长，1905年8月，他因“妄参新政”，被慈禧太后革职查办，同年9月3日，病死于南京。
首句“学校遍中原，不期文教方兴，我公去矣”是说，中原各地的学校已经普遍建立起来，可是你却突然离开了，真是让人措手不及。这里所说的“学校”是指新式学堂或新式教育机关。“文教”则是指文治教化，即文化教育。“方兴”是刚刚兴起的意思。“我公”是尊称，指张百熙，“去矣”就是离开这里了。诗人对张百熙的离去感到十分惋惜。
诗人用第二句“神州数人物，为问达官无恙，清议如何”来写张百熙的离去给国家造成的影响。“神州”指中国大地、全国。“数人物”指众多的有才华的官员和士人。“为问”是询问之意。“达官”是高级官职。“清议”是指清高的议论。诗人在这里是在问：那些有才华的官僚和士人们是否都平安无事？他们的高洁的议论又是怎样的呢？
整首诗语言质朴平易，情感真挚而深沉，表现了诗人对张百熙这位开风气之先的人物的怀念之情。同时，也反映了诗人关心国家前途命运，忧国忧民的思想情怀。
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