同时之辈若流，顾我颓唐偏后死；
交道从来似水，多君激厉正相亲。
【注释】
同时之辈若流：同辈中人如江河之水一泻千里。
顾我颓唐偏后死：回头看我，我颓废衰败偏于最后死去。
交道从来似水：交往之道历来像流水一样。
多君激厉正相亲：你对我严厉激励，正是我所需要的亲密的交往。
【赏析】
这首挽联，是郭嵩焘在1879年（光绪五年）去世时由其门生所作，以表达对老师生前交往方式和人格魅力的赞美和追思。
上联“同时之辈若流，顾我颓唐偏后死”表达了诗人对老师生前交往方式和人格魅力的赞美。这里运用了比喻的修辞手法，将同时之辈比作江河之水，暗示了他们如水般自然地流动，而自己则像河流中的一块巨石，因为自己的颓唐而被置于最后死去。这一比喻既表现了诗人对自己处境的不满，也表达了对老师高尚品格的敬佩之情。
下联“交道从来似水，多君激厉正相亲”则是对老师的交往方式和人格魅力的高度评价。这里运用了排比的修辞手法，将“交道”比作“水”，强调了交往之道的重要性；而“激厉正相亲”则表达了自己与老师之间的亲密交往关系，这种交往关系是建立在相互激励、相互关心的基础上的。这一评价不仅体现了自己对老师的敬爱之情，也展示了老师在人际交往中的卓越才能。
整首挽联既表现了对老师生前交往方式和人格魅力的赞美和追思，又展现了自己对老师深厚感情和尊敬之心。
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