藻鉴仰抡才，幸邀通籍成名，不尽文章知己感；
花封惭出宰，勉作少年循吏，敢忘训诲服官箴。

【注释】

1.挽张百熙联：挽，是哀悼之意。张百熙，清末民初著名教育家，曾任国子监祭酒等职。联，即对联，一种文学形式。2.藻鉴仰抡才：藻鉴，指鉴别才能，也比喻有鉴别能力的人。3.通籍成名：通籍，指任官，这里指做官。4.文章知己感：用“文章”代指张百熙，表示对他文章的赞赏。5.花封惭出宰：花封，即花名，古代官员的名字前往往加一花名，以示区分。6.循吏：循，遵循、遵守的意思；吏，官吏。7.服官箴：服，服从、遵守的意思；官箴，官箴言，这里指为官者的箴言。

【赏析】

《挽张百熙联》是一幅挽联，由梁启超所作，其内容如下：

上联：藻鉴仰抡才，幸邀通籍成名

下联：花封惭出宰，勉作少年循吏

这副对联表达了作者对张百熙的怀念之情。上联中，“藻鉴仰抡才”指的是张百熙具有卓越的才华和眼光，能够鉴别人才，这是对他的赞美之情。接着，“幸邀通籍成名”则是说张百熙有幸被提拔到高位，成为朝廷官员，这是他的幸运和荣耀。下联则表达了作者对张百熙出仕后的期望与鼓励：“花封惭出宰”，意思是张百熙在担任地方官职时感到惭愧，但仍然勉为其难地去做。最后，“勉作少年循吏”则是指他应该像少年一样，勤奋工作，遵守规则。整副对联既表达了对张百熙的怀念之情，又寄寓了对他的期望和鼓励。

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