窈窕尺幅间，高山与流水。
观之若不闻，便是笙笛耳。
注释：在这幅画中，你看到的是窈窕的尺幅间，有高山流水的景象。虽然你看着它，却仿佛听不到它的声响，因为它就像笙笛的声音一样。
赏析：《题姚冶小像 其三》描绘了一幅山水画，诗人通过观察画面中的景物，感受到了画中所蕴含的意境和美感。这首诗表达了诗人对艺术的热爱和追求，同时也体现了他的高超艺术造诣和深厚的文化底蕴。
诗句原文： 村来杨柳暗，雨去豆苗肥。 鸡并画眉立，雀兼蝴蝶飞。 夫妻耕即耦，儿女牧初归。 何必桃源里，桃花足是非。 译文： 当清晨的阳光洒在村庄时，那些刚刚冒出土面的嫩绿小豆苗显得格外肥美。 村里的母鸡和画眉鸟一起站在枝头鸣叫，而田间的孩子们则在追逐蝴蝶嬉戏。 夫妻二人一同耕作，孩子们也学会了放牧，回到了家中。 为何一定要去寻找世外桃源呢？那里的桃花又岂能代表世间所有的是非对错！ 赏析：
夕秀感秋士，招邀同酒杯。 山空人旅语，天淡月裴回。 时节对衰草，边关闻落梅。 羁心憺焉薄，况乃雁声来。 注释： 夕秀感秋士：指诗人在夕阳下感叹秋天的来临。 招邀同杯酒：邀请大家一起举杯畅饮。 山空人旅语：形容山中空旷，人们的话语也显得格外响亮。 天淡月裴回：描述天空淡雅，月亮在天空中徘徊不前的景象。 时节对衰草：指的是季节变换时，草地上的野草也变得枯萎凋零。 边关闻落梅
【注释】 蓬莱：神话中仙人居住的三仙山之一，在渤海之滨。水横波：波浪横着涌流。壶中日月别离多：比喻人间的欢乐少，别离多。鸾惊香梦红兰笑，花带愁痕青鸟歌：鸾凤被惊醒，梦中闻到香气；兰花含笑，鸟儿啼声悠扬；花儿上有泪痕，有鸟儿在歌唱。子登：李白的字。下天河：到天上去了。 【赏析】 这首诗是一首咏物诗，写的是蓬莱山上的景物，并借以抒情。首联写景，颔联议论，颈联描写，末联抒情。 “蓬莱山下水横波
【译文】 种麦今年好，其鱼昨岁嗟。 已堪赋鸿羽，未免恐苕华。 饱食邮亭饭，长驱使者车。 无能真愧尔，为尔祝污邪。 【注释】 1. 田父：指隐居乡间的农夫。 2. 其（qí）鱼：鲫鱼。 3. 鸿羽：大雁的羽毛。这里比喻有才能的人。 4. 恐苕华：恐怕像苕草那样衰败，这里比喻自己的衰老。 5. 饱食：吃饱。 6. 邮亭：古代驿站名。 7. 长：经常。 8. 为尔：替你们。 赏析：
注释： 1. 侵晨荷锄去，门巷柳风和。 解释：清晨拿起锄头出门，门前巷口的柳树吹动着微风和顺。 赏析：诗的前两句描绘了一幅勤劳朴实的农村生活画面。早晨农民们拿起锄头，准备开始一天的农活，门前的柳树随风轻摆，为他们的劳作创造了良好的环境。 2. 青帻三推后，黄绵万里多。 解释：头戴绿帽子（指农民），三次推辞后终于接受了丰收的果实。田野里黄绵遍地，稻谷成熟，收成丰富无比。 赏析
【解析】 本题考查考生对诗歌内容的理解与分析能力。解答时需要把握全诗，抓住关键字词，理解诗意。 “秋鹤”是题目，直接点出诗人的写作主题。“独鹤本无睡”，写鹤独立于秋天的夜空之下，毫无睡意。“况当秋夜清”，进一步写鹤在秋季的夜晚更加警觉，没有睡意。“凉风白露下”“星月缦云生”是具体描写。“澄廓摇孤影，泬寥闻一声”是鹤的影子和鹤鸣声的具体描绘。“令人发深省”
【注释】三杯：指饮茶。雁来，即闻雁。绝塞：荒远的边塞。孤客：指诗人自谓。南云：指从南方飞来的大雁。冥：幽深。 【赏析】这首诗是作者在重阳节时听到鸿雁南归之声而写下的。首联“闻雁”点题，以雁声起兴；颔联用典，追思昔年与友人共饮，今日却空山独坐；颈联写自己孤独无伴，岁暮天寒；尾联写听到鸿雁南归，心绪万千，但只能寄托于南云，此情此景，令人惆怅不已。全诗意境深远，语言凝炼，表达了作者羁旅他乡的孤独
诗句释义及赏析 忆到蓬壶顶上时，红霞塞路鹤为迟。 注释： - 蓬壶：传说中的仙山名，此处比喻美好的地方。 - 红霞塞路：形容景色美丽如画卷。 - 鹤为迟：用鹤喻指时间过得缓慢。 赏析： 此句描绘了一幅美丽的画面，让人仿佛置身仙境中，感受到时间的静谧与美好。 人间流水无终极，天上东风自有期。 注释： - 流水无终极：指人间的一切都无常，没有终点。 - 天上东风自有期
注释：烹茶的童子，听曲的苍髯老人。 两者都完美地体现了自然天性，因此先生是他们的朋友。 赏析：这首诗通过赞美苍髯叟和角童的自然天性，表达了诗人对这两位朋友的喜爱之情。同时，也反映了诗人追求与自然和谐共处的人生态度
注释： 1. 边关暑夕冷于秋，孤鹊惊飞别树头。 译文： 在边疆的夏天傍晚，天气比秋天还要寒冷，孤鸟惊飞离开树枝。 2. 此夜万家明月里，几家思妇独登楼。 译文： 这一夜家家户户都能看到明亮的月亮，但是有几个思念远方丈夫的妇女独自登上高楼。 赏析：《悼亡》是唐代诗人王昌龄的一首七绝。诗人通过描写边关的夜晚，以及妻子们对丈夫的思念之情，表达了对妻子深深的怀念和愧疚之情。全诗语言简练，意境深远
题蒋西谷画梅 青桐居士讲直暇，笔底一花天下春。 江南尔时香雪里，流水小桥扶杖人。 注释：青桐居士在空闲的时候讲解梅花，笔下的梅花就是春天的象征。江南那时候的梅花像雪一样香，小桥流水旁边，有一个人扶着拐杖欣赏梅花。赏析：这首诗是一首咏梅诗，赞美了梅花的高洁和坚韧。首句中的“青桐居士”指的是诗人自己，他在空闲的时候讲解梅花；第二句则通过“笔底一花”形象地描绘出梅花的美丽，象征着春天的到来
注释：陶渊明没有弦乐伴奏的弹奏，他的音乐跨越了古今。只要内心有这种感受，即使不借助乐器，他的音乐也如同琴一样美妙。 赏析：这首诗是诗人对姚范小像题咏的回应，表达了诗人对于艺术创作的态度和观点。他认为，艺术的本质不在于外在的形式和技巧，而在于内在的情感和精神。只要内心有这种感受，即使不借助乐器，他的音乐也如同琴一样美妙。这也表达了诗人对于艺术创作的独到见解和审美情趣
【解析】 本题考查学生对诗歌的理解和掌握。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握意象的含义，体会意境的特点，理解作者的情感，最后分析诗句的表达技巧。注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。本题： ①梧竹阴满庭：梧桐树和竹子茂密地遮满了庭院。 ②绿静不可唾：庭院里一片浓密的绿色，静得使人无法唾击(即拍打)。 ③螳螂勿捕蝉：不要捕食蝉。 ④先生抚琴坐：我在这里弹琴坐着。先生
诗句原文： 竹树密周遮，清溪流落花。若教无犬吠，不识有人家。 注释解释： - 竹树密周遮：描述了竹林和树木密集覆盖的景象，给人一种幽静、隐秘的感觉。 - 清溪流落花：描绘了清澈的小溪中飘落花瓣的情景，增添了一份清新自然的气息。 - 若教无犬吠：如果溪边没有狗的吠声，则更显得宁静祥和。 - 不识有人家：如果没有人居住，就不会有犬吠声，也就不会有人家的存在。 赏析：
