欲身不病，无与物竞。
欲身无灾，与物共财。
注释：
【解析】 本题考查学生对诗歌内容、语言和思想的分析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项中给出的关键词的提示词的含义来判断正误。同时，赏析一定要结合诗句进行，要抓住关键词，切不可脱离诗作本身，要抓住关键词展开联想，展开想象。注意不要只答字面意思。本题要求考生先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。“青牛老子庙”，指的是青牛观
【解析】 本题考查学生对诗歌综合赏析能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“破晓”要求考生对整首诗进行赏析，然后分析诗句的内容，最后点明诗句在表达情感上的作用等。本题的关键是把握诗意和思想主旨，在此基础上分析手法及效果。 第一联“破晓帘前望，园荒绿欲齐”，写诗人清晨起来在窗前看到园子里草木繁茂。“园荒”是说花园荒芜，而“绿欲齐”写出了春天生机勃勃的景象。 第二联“春知来路阔
【注释】 巴里坤：唐代在今新疆维吾尔自治区吐鲁番县一带。 公孙瓒（yuàn）：东汉末年著名将领。 临岐（qí）：临别。 潸然：流泪貌。先德：指前人的德行、功业。殊乡：远方，异乡。 穹庐（qióng lú）：古代蒙古族人的毡帐。 牧泽羊：放牧羊群，泛指农耕。 荒寒：荒凉寒冷。一瓯（ōu）雪：一杯雪。一瓯为量词，用于酒类。 奠（diàn）：祭奠，祭礼。 【赏析】 这首诗是诗人客居他乡时的除夕夜所作
【注释】 圭峰山：即庐山。 太华三峰外：庐山在五老峰以外。太华三峰是庐山的三大主峰，因而得名。 兹峰亦削成：此峰也是削成而立。兹指这，此峰也。 空青无雾障：天空中没有云雾的障碍。 奇秀与云争：奇特的秀丽景色和云朵竞争。 直柏当胸出：笔直的柏树长在胸前。 初阳贴掌生：初升的太阳照在手上。 此江清到底：这里的江水清澈到底。 照影亦分明：倒影也清楚分明。 赏析： 首联“太华三峰外
诗句释义及赏析 第1句：频悲寒序促，那复值兹晨。 译文：频频感叹寒冬的急促，哪还能再逢今日早晨。 - 关键词注释： - 寒序：指寒冷的季节。 - 那复：怎么能够。 - 兹晨：这个早晨。 - 值：遇到。 - 踟蹰：徘徊不前。 - 赏析：诗人在立春时节感慨时光飞逝，冬天已经过去，春天即将到来。但他却感到时间过得太快，无法适应这种变化，只能在原地徘徊，无法向前迈进。 第2句：人意怜迟日
这首诗是唐代诗人韦应物的《园居》中的一句，全诗如下： ``` 十里巢营树，春深客到初。 上楼人影瘦，灭烛雨声疏。 隔岁书犹读，齐年发共梳。 庾郎贫正甚，同此食园蔬。 ``` 译文： 在郊外的别墅里，有十里远的树林，春天来临时，客人刚到。 楼上的人影显得消瘦，雨声也显得稀疏了。 虽然过了一年，但是书信依然在阅读，头发也一起梳理。 庾亮的生活很贫困，我们却和这样的人一样，一起享用园里的蔬菜。
【注释】： 1. 初三花发槛：指农历三月初三，花发满院。 2. 初五月窥门：指农历五月，门帘微开。 3. 楼小难藏影：指高楼小楼，难以隐藏身影。 4. 帘重不隔魂：指帘子重重，但无法阻隔灵魂。 5. 蛛丝黏镜湿：蜘蛛丝粘在镜子上，镜子变得湿润。 6. 鼠泪滴灯昏：老鼠泪滴在灯上，使灯昏黄。 7. 笛忆参差响：笛声悠扬，仿佛回忆中的杂音。 8. 书摩宛转痕：书页摩挲，留下曲折的痕迹。 【赏析】：
晓色入深港，停桡问古原。 人稀杨柳密，村僻鹳鹅喧。 不雨思祈社，无年学灌园。 朝歌尔何意，隐隐度崇垣。 注释： - 晓色入深港：早晨的阳光照进深深的港口，给人一种宁静的感觉。 - 停桡：在河边停下船桨。 - 古原：古老的田野、原野，指代诗人所在地的地方。 - 人稀：人口稀少。 - 杨柳密：柳树茂密，形容春天的景象。 - 村僻：村庄偏僻，远离喧嚣。 - 鹳鹅喧：鹳和鹅在湖面上嬉戏的声音。 -
重来携幼弟，此别念衰亲。 山果纷相赠，溪茶采尚新。 封书因问叔，劝食尚依人。 倘复移家返，应知未厌贫。 注释： 1. 重来携幼弟：再次回来时带上了小弟。 2. 山果纷相赠：山上的果实纷纷赠送给我们。 3. 溪茶采尚新：采集的溪边茶叶还很新鲜。 4. 封书因问叔：通过信封向叔叔打听情况。 5. 劝食尚依人：劝说弟弟吃些食物，仍然依赖别人。 6. 倘复移家返：如若再次搬迁回家。 7. 应知未厌贫
注释： 1. 白首吾宗叔：我年老的叔父。白首指老年，吾宗指我的家族。叔父是家中辈分较高的人，故称。 2. 黄眉入室姑：黄色眉毛的人，即妻子。入室姑指妻子。 3. 未嫌新礼简：不觉得礼节过于繁琐。新礼指新婚时的新礼节，简指简约、简单。 4. 记取旧名呼：记得以前如何称呼她。 5. 历寝书留几：在卧室里留下了书。历寝指卧室，书指书籍。 6. 开筵酒在壶：打开酒壶准备喝酒。开筵指宴饮
这首诗的原文如下： 槛虎纵驯，不使导游。 吾谁与偕，岸有白鸥。 笼禽虽俊，不与论心。 吾谁款曲，案有素琴。 译文： 笼子里的虎虽然驯服了，但我不会让它引导我前进。 与我同行的是谁？岸边有一只白鹭。 关在笼中的鸟虽然很俊美，但我不会与它谈心。 与我共话的人是谁？案头有一张素琴。 注释： 槛虎：笼子里的老虎。 纵驯：虽然驯服了。 导游：引导。 吾谁与偕：与我同行的是谁？ 岸：岸边。 白鹭
注释： 1. 喜饮海水，喜食海鱼：喜爱饮用海水和食物中的海味。 2. 春夏卜居，无逾巨区：在春夏季节选择居住的地方，没有比“巨区”更好的地方了。 3. 喜餐湖渌，喜采湖菱：喜欢在湖边吃饭，喜欢采摘湖中的菱角（一种水生植物的果实）。 4. 秋冬读书，宜傍禹陵：在秋冬季节读书，最好靠近大禹的陵墓。 赏析： 这是一首描绘生活情趣的诗，诗人表达了他对生活的热爱，对自然的喜爱，以及对知识的尊重
诗句注释与赏析： - “镜不留物，影过即灭。” 这句诗表达了对世间无常的领悟。镜子无法留住实物，影子一旦消失，也就消失了。这里暗示了所有事物的短暂和变化。 - “世不待人，事去即陈。” 这句话强调了世事的变化和无情。事物不会等待人，一旦发生，就会留下痕迹。它传达了一种关于世事变迁的无奈感。 - “浮云激电，生灭何速。” 描述了自然界快速的变化。浮云和闪电都是瞬间的现象，展示了宇宙万物的瞬息万变
环堂而行，跬步有几。 行走于环堂之中，每一步都显得微不足道。 行之不巳，可积千里。 不停地行走，即使只是短短的几公里，也能积累起千里的路程。 索书而观，书苦易竟。 翻阅书籍时，发现书海浩渺，难以穷尽。 循环读之，义乃不尽。 反复阅读，书中的道理无穷无尽。 赏析： 这首诗通过描绘行走于环堂中的情景和阅读书籍的体验，表达了作者对于知识探索的渴望和对学习过程的热爱。诗中的“环堂”象征着知识的海洋
诗句释义： - 盗贼水火，不过家破。 - 盗贼水火：比喻盗匪如同水火般无情，对家庭或财物造成毁灭性打击。 - 饥寒困穷，一身之凶。 - 饥寒困穷：形容生活贫困，饥饿和寒冷困扰着身体和心灵。 - 一身之凶：指整个生命都处于困境之中，充满危险与不幸。 - 妒贤嫉能，殃及孙曾。 - 妒贤嫉能：嫉妒才能出众的人，对有才能之人心生不满或敌意。 - 殃及孙曾：连累到自己的子孙后代
这首诗是一首励志诗，表达了对英雄豪杰的赞美之情。 第一句：“妖禽九头，妖狐九尾。”这里的“妖禽”指的是传说中的神兽凤凰，而“妖狐”则是指狐狸精。凤凰有九个头，象征着高贵和神秘；狐狸精则有九条尾巴，代表着狡猾和奸诈。这里用这两种神兽来比喻那些外表美丽、内心却充满邪恶的人。 第二句：“顾首顾尾，不见可喜。”这句话的意思是，这些人只顾着炫耀自己的美色和智慧，却忽略了自己的本质
