半部《论语》王业成，一篇《周礼》致太平，宋朝儒术何峥嵘。
君不见，学究来，宋阼开，语录布，倾宋阼。
这首诗的大意是赞扬宋朝儒学的兴盛，以及宋朝儒者的学问和成就。
诗句解析与译文：
“半部《论语》王业成” - 这一句表达了宋朝儒学对于王朝统治的重要性。”半部《论语》”意味着儒学对王朝治理的贡献是巨大的，”王业成”则表示通过儒学的成功实践和教化，实现了国家的稳定和繁荣。
“一篇《周礼》致太平” - 这里指的是宋朝儒学的一个重要方面，即对周礼（一种古代的政治制度）的重新诠释和应用，旨在实现天下太平。
“宋朝儒术何峥嵘” - 这句话强调宋朝儒学的卓越和杰出，表明其在当时的影响力和重要性。
“君不见，学究来，宋祚开”，意思是君主们看不到的是，许多儒学学者的出现，使得宋朝的政权更加稳固，国家治理得更好。
“语录布，倾宋祚” - 这里指的是儒学学者们通过传播他们的思想，使得宋朝的政权更加稳固。这里的“语录”可能指的是他们的学说或者思想记录。
注释与赏析：
- 关键词：《论语》、《周礼》、《宋朝》
- 注释：
- “半部《论语》王业成”中的“半部”可能是指宋朝儒学对王朝治理的重要性，“王业成”表示通过儒学的实践和教化，实现了国家的稳定和繁荣。
- “一篇《周礼》致太平”中的“一篇《周礼》”可能是指宋朝儒学对周礼的重新诠释和应用，“致太平”表示通过这种方式，实现了天下的太平。
- “宋朝儒术何峥嵘”中的“宋朝儒术”可能是指宋朝的儒学，“何峥嵘”表示其在当时的影响力和重要性。
- “君不见，学究来，宋祚开”中的“君不见”可能是对统治者的一种提醒或建议，“学究来”可能是指儒学学者的到来，“宋祚开”表示因为儒学的影响，宋朝的政权更加稳固。
- “语录布，倾宋祚”中的“语录”可能是指他们的学说或者思想记录，“倾宋祚”可能是指这些学说使得宋朝的政权更加稳固。
- 赏析：整首诗通过对宋朝儒学的描述，强调了儒学对于国家治理的重要性，以及儒学学者对宋朝政权稳固的贡献。同时，也体现了作者对于宋朝儒学的高度评价和赞美。
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