生明时，读《典》《坟》，不然咏作何等人。
注释：
读典坟：学习《典》《坟》这两部经典著作。典，指《礼记》；坟，指《左传》。
生明时，生：活着；明：明智、有智慧；时：时代。指活在一个明智的时代。
读《典》《坟》，读：学习；《典》《坟》，指《礼记》和《左传》，是儒家经典著作。
不然咏作何等人，咏：吟咏，歌颂；作：作为；何等人：什么样的人。指如果不学习《典》《坟》，吟咏歌颂的将是一个什么样的人物呢？
赏析：
这是一首讽刺诗。作者以辛辣的口吻批评了那些没有读书却要吟咏歌颂的人物，表达了自己对读书的重视和热爱。
首句点出题目中的“读”字，即强调读书的重要性。接着指出，生活在一个明智的时代，就应该学习《典》《坟》两部经典著作，而不是去吟咏歌颂一些不知名的人物。这里的“典”指的是《礼记》，《坟》指的是《左传》。《礼记》是先秦时期的一部礼学专著，而《左传》则是一部记录春秋时期历史的史书。《典》《坟》都是儒家经典著作，具有很高的学术价值。
第二句“生明时”，则是在强调读书的时代背景。生活在一个明智的时代，就是最好的读书时代。在这里，“生明时”可以理解为“生活在一个明智的时代”，也可以理解为“生于一个明智的时代”。
第三句“读《典》《坟》，不然咏作何等人”，则是在阐述不读书吟咏歌颂的后果。如果不学习《典》《坟》，那么吟咏歌颂的将是一个什么样的人物呢？这里的“咏作何等人”可以理解为“吟咏歌颂的将是一个什么样的人”，也可以理解为“吟咏歌颂的是什么样的人”。总之，这里表达的是对不读书吟咏歌颂的批判。
最后一句“赏析”，则是对整首诗的总结和评价。这首诗以辛辣的口吻批评了那些没有读书却要吟咏歌颂的人物，表达了自己对读书的重视和热爱。同时，这首诗也反映了作者对社会现象的深刻观察和思考。
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