多生有味在三馀，不是还书即借书。
童似蛰虫愁启户，主方溉釜喜烹鱼。
多生有味在三馀，不是还书即借书。
童似蛰虫愁启户，主方溉釜喜烹鱼。
接下来是这首诗的逐句释义：
- 多生有味在三余：
- “多生”可能指的是诗人在生活中经历了多种不同的经历或境遇。
- “有味”则表明这些经历或境遇中蕴含着深刻的意义或教训。
- “在三余”可能是借用了古代的成语“三余”，指冬学（利用冬天闲暇时间学习）、夜学（利用夜晚的宁静时光学习）和雨学（利用下雨时的时间阅读）。
- 不是还书即借书：
- 这里表达了一种生活态度，即不必拘泥于书本知识，而应广泛涉猎，汲取各方面的知识。
- “还书”与”借书”反映了作者对知识的尊重和渴望，无论是通过购买还是借阅。
- 这种态度体现了一种开放和包容的心态，鼓励人们跳出传统框架，拓宽视野。
- 童似蛰虫愁启户：
- 这里的“童”可能指的是诗人自己或是他所观察到的孩童。
- “蛰虫”通常指冬眠的昆虫，用来形容儿童的状态，意味着孩子在冬天里像冬眠的虫一样蜷缩起来，不愿意外出。
- “愁启户”表达了孩子们因寒冷或不便而不愿打开门窗的情景。
- 主方溉釜喜烹鱼：
- “主”可能指的是家中的主人或者年长的智者，他们通常是家中的决策者。
- “溉釜”是指用水泡饭或煮食的动作，象征着日常生活的简单和实用。
- “喜烹鱼”则表达了主人对于烹饪鱼类菜肴的喜爱，可能意味着食物的新鲜和美味。
整体赏析：
这首诗通过生动的比喻和形象的描述，展现了诗人对生活的深刻理解和独特见解。他通过描述孩子们对寒冷天气的反应以及家长对烹饪的热情，传达了一种对自然和人文环境的关注和珍惜。同时，诗人也借此表达了一种对简单生活和家庭亲情的重视，以及对知识和文化传承的尊重。整首诗语言朴实无华，却能深入人心，引发读者的共鸣。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。