刻漏声从铃阁闻，画旗不动日初曛。
春衣莫笑山人陋，曾到匡庐惹白云。
注释：从铃阁（指宫门，古代皇宫大门上的铜质或木制的撞钟）传来的时钟的声音。画旗没有动，太阳在黄昏时分才落山。你不要嘲笑我穿着山里的衣服，我曾经到过匡庐，在那里看到了惹人喜爱的白云。
赏析：这首诗是赠给宋牧仲先生的一首七言绝句，表达了作者对匡庐山景的喜爱之情。全诗语言简练，意境深远。前两句通过描绘钟声和日出的情景，营造出一种宁静的氛围；后两句则以自己的亲身经历来赞美匡庐山的美景，表达了对大自然的热爱之情。整首诗构思巧妙，寓意深刻，给人以美的享受和心灵的震撼。
注释：从铃阁（指宫门，古代皇宫大门上的铜质或木制的撞钟）传来的时钟的声音。画旗没有动，太阳在黄昏时分才落山。你不要嘲笑我穿着山里的衣服，我曾经到过匡庐，在那里看到了惹人喜爱的白云。 赏析：这首诗是赠给宋牧仲先生的一首七言绝句，表达了作者对匡庐山景的喜爱之情。全诗语言简练，意境深远。前两句通过描绘钟声和日出的情景，营造出一种宁静的氛围；后两句则以自己的亲身经历来赞美匡庐山的美景
吴源逵是清朝的一位诗人，字辛劬，秀水人。他的生平和诗作都反映了清代文人的生活状态以及他们对自然、历史与文化的思考。 吴源逵的生平并不富裕，他性耽吟咏，不事生产，终因贫困而穷死。这种生活状况使他的作品往往带有浓厚的现实主义色彩，通过对自身生活的描绘，表达了对当时社会现实的不满以及对美好生活的向往。他的诗集中包含了《城西集》等作品。《城西集》收录了吴源逵的一些诗歌作品
柳梢青 自题静香楼 月射西窗，曾从谢朓，许我轻狂。 墙角梅花，床头玉笛，都不寻常。 豁然长啸何妨，一望去，烟云渺茫。 白雪胸襟，黄金意气，做了荒唐。 注释： - 月射西窗：月光从西窗射入，形容夜晚的宁静和美丽。 - 曾从谢朓：曾经跟随谢朓（南朝诗人、文学家）的脚步。 - 许我轻狂：允许我放纵不羁，不受拘束。 - 墙角梅花：形容墙边的梅花盛开，洁白如雪，香气四溢。 - 床头玉笛
摸鱼儿 尊 乘西风，芰荷斜卷，冰丝晴漾清影。 吴中昨夜人初到，传到碧芽如莹。 凄凉性。 爱一缕纤纤，乍渍霜痕净。 烟浮半顷。 怅滋味家常，乡园梦隔，季子唤归艇。 芳洲畔，一样波明似镜。 孤怀千里重醒。 鲈腮剖罢羹调美，又是豉盐香凝。 江湖竞。 叹玉筋愁多，酪乳难争胜。 凭栏暗省。 有几树丹枫，两行新雁，来与写秋兴。 注释：摸鱼儿 尊：词牌名。趁西风，芰荷斜卷，冰丝晴漾清影。趁着秋风，荷花斜着卷曲
【注释】 五泉山位于今甘肃兰州市西。 城郭：指城市。 峰众壑环：山峰环绕的山谷众多。 禅林：佛寺。 荫木：树荫。 衔：覆盖。 苍烟：青烟。 白塔：即白塔山，是兰州的著名景点。 黄河：指黄河河面。 开颜：开心，愉快。 赏析： 这首诗写登临五泉山的所见所感。首句写诗人在城外散步，然后登上了五泉山。第二句写登上后所看到的景色。第三、四两句写寺院和山阁，第五、六句写远处的白塔和黄河
【解析】 这是一首描写景物的五言律诗。首联写泛舟湖上，烟雨朦胧，视线受阻；颔联写亭中鹤影，昔日游赏处已难追寻；颈联写遗迹尚存，登临之兴未尽；尾联写与君再次相留，暮鸦数点，百尺楼头。全诗意境优美，情致婉转，语言清丽自然。 【答案】 (1)①湄原：地名。②韵之二：指诗篇第二韵部。③唤得：使……得。④泛日斜：泛舟于夕阳下，泛舟于湖上。（5分） 译文： 呼唤着轻小的船只在夕阳下泛行，湖面上烟雾缭绕
【注释】 燃灯照海图：指观音菩萨以燃灯示现，照亮海中迷途者。 观音示显地：指观音大士的显现之地。 风雨暗迷离：比喻世事变幻莫测、充满艰难困苦。 母是燃灯佛：指观音菩萨像一盏明灯一样，为人们照亮前行的道路。 苦海作导师：指观音菩萨以慈悲之心，引导世人摆脱痛苦，走向解脱之道。 【赏析】 这首诗描绘了一幅观音菩萨在海中燃灯示现的景象，表达了人们对观音菩萨的敬仰之情。 首句“燃灯照海图”
【解析】 本题考查学生对诗文内容的理解。注意要抓住诗中的重点字词。“创学惠乡图”意为创造教育，惠及家乡。“光”，发扬，提倡。“青青”是形容慈竹的颜色。“慈竹”，一种竹子，这里代指学校。“灿灿”，形容桃李花的灿烂，这里也指学校。“桃李”，泛指培养的学生。“花”，花朵。此句的意思是：创造教育，使中华光大。 【答案】 示例：教育是国家的根本事业，只有大力提倡才能使华夏大地焕发光彩。 译文：创造教育
