劝学居天下之先，开风气，正人心，湖经江四教列科，幸得为再传弟子；
谥法继湘阴而后，匡时艰，恢相业，同光宣三朝宏济，赖有此一个儒臣。
【诗词解析】：
这首诗的作者为左宗棠，他以极高的评价赞誉了他的学生张之洞。全诗共四联，每联都紧扣主题，对张之洞进行高度赞扬。其中，第一、二句是第一联，主要表达“劝学在世间占据首要地位”的观点；第三、四句则表达了对其“继承湘阴之后，匡时艰，恢相业，同光宣三朝宏济”的高度评价和赞赏。
【注释】：
- 劝学: “劝学”，即鼓励学习和教育，强调学习的重要性。
- 居天下之先: 在天下人的学习中处于首位，突出了其学习的领先地位。
- 开风气, 正人心: 开创新的学习风气，使人们的思想观念得到提升，纠正不良的思想行为。
- 湖经江: 指张之洞曾就读过的湖南和江西两省。湖经江四教列科，指的是张之洞曾在这两地的学习过程中获得优异成绩，因此得以成为其再传弟子。
- 谥法: 古代对死者死后给予的荣誉称号或评价，这里特指对张之洞的评价。
- 继湘阴: 继承张之洞的遗志和精神，发扬光大他的事业。
- 匡时艰: 帮助国家度过困难时期，指张之洞在面对国家危机时，能够挺身而出，为国家做出贡献。
- 恢相业: 恢复张之洞的名声和成就，指他在政治、经济、文化等方面的杰出贡献。
- 同光宣三朝: 指张之洞在清朝同治、光绪、宣统三个朝代都有所作为，为国家的发展做出重要贡献。
- 宏济: 广泛救助，意指张之洞的贡献不仅仅局限于某一领域，而是涵盖了政治、经济、文化等多个方面。
- 儒臣: 儒家学者或官员，在这里指的是张之洞。他是一位杰出的儒家学者，同时也是清朝时期的一位重要官员。
【赏析】：
这首诗是左宗棠对张之洞的高度赞扬之作，表达了他对张之洞在学习、道德修养、政治才能等多方面的优秀表现的认可和赞赏。诗中通过对张之洞的描绘，展现了他在中国近代史上的重要地位和作用，以及他对中国历史和文化的贡献。此外，这首诗也体现了左宗棠深厚的文学功底和高超的艺术造诣，值得我们细细品味和研究。
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