是人士所楷模，论学问功名，前后三文达；
为国家谋教育，溯种因结果，南北两尚书。

注释：

挽张百熙联：这是对张百熙的挽词。挽词是一种哀悼死者的诗歌，通常由生者在死者逝世后撰写，用以表达对其一生成就的怀念和对其离世的哀悼。

是人士所楷模：这里的“是”指的是张百熙本人，他是一位杰出的学者和官员。“士人”指的是那些有学问、有能力的人。“楷模”则是指榜样，用来比喻张百熙在学术界和官场上的成就和影响力。

论学问功名，前后三文达：这句话的意思是张百熙在学术和功名方面有着卓越的成就，他前后撰写了三篇重要论文，展现了他在这两个领域的深厚功底和卓越才华。

为国家谋教育，溯种因结果，南北两尚书：这句话的意思是张百熙为国家的教育事业做出了巨大贡献。他深入研究国家教育的发展历程，提出了许多宝贵的建议和方案，为我国教育事业的发展奠定了坚实基础。同时，他还担任过南北两任尚书职务，负责国家的重要事务和管理国家的行政工作，为国家的繁荣和发展做出了重要贡献。

赏析：

这首诗是对张百熙的挽词，通过对他的成就和贡献的赞颂，表达了对他离世的哀思和对他的深深怀念。诗中运用了丰富的修辞手法，如“是人士所楷模”、“论学问功名”、“为国家谋教育”、“溯种因结果”，通过这些词语的运用，生动地描绘了张百熙在学术和官场上的卓越表现及其对国家教育事业的贡献。此外，诗中的押韵和对仗也体现了诗人严谨的文学功底和高超的技巧。整首诗语言优美、意境深远，既展现了诗人对张百熙的敬仰之情，也表达了对国家未来的希望和期盼。

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