清代丁杰《松溪县大堂联》释义

【注释】： 得闲还读书: 闲暇时，仍要读书。 使时序光阴莫空过: 不要让时光白白地流逝。 无事此静坐: 没有事情的时候，就坐下来静思。 看喜怒哀乐未发时: 观察喜、怒、哀、乐等情绪还未表现出来时。 【赏析】： 这首诗是说，在忙碌的生活中，人们常常为生活琐事忙个不停，无暇顾及其他，其实，人的生活应该丰富多彩，多读书，多思考，才能丰富自己的精神世界。 诗中的“闲”字用得恰到好处

【注释】 松溪县大堂：在今福建省松溪县。 狱讼：诉讼和审理案件。 关心，指为百姓、小民着想。 疮痍满目：指战争的创伤遍布各地。 愧，惭愧。万间广厦指无数的房屋。 欲建，希望建筑。 赏析： 《松溪县大堂联》是一首具有深刻社会意义的对联。它以“狱讼”和“疮痍满目”两个关键词，揭示了封建统治者为了维护自己的统治地位，不惜残害老百姓、制造战争灾难的罪行，表达了作者对战争给人民带来苦难的同情

狱讼关心，唯愿百姓小民莫来此地； 疮痍满目，却愧万间广厦欲建何时。

清浙江归安人，原名锦鸿，字小山，一字升衢，号小疋。 乾隆四十六年进士，官宁波府学教授。 肆力经史，旁及《说文》、音韵、算数。 擅长校雠之学。 《四库》馆开，参与校勘，与朱筠、戴震、卢文弨、金榜、程瑶田等相讲习。 于《大戴礼》用功尤深。 有《大戴礼记绎》、《周易郑注后定》、《汉隶字原考正》、《小酉山房文集》。 生卒年

清浙江归安人，原名锦鸿，字小山，一字升衢，号小疋。 乾隆四十六年进士，官宁波府学教授。 肆力经史，旁及《说文》、音韵、算数。 擅长校雠之学。 《四库》馆开，参与校勘，与朱筠、戴震、卢文弨、金榜、程瑶田等相讲习。 于《大戴礼》用功尤深。 有《大戴礼记绎》、《周易郑注后定》、《汉隶字原考正》、《小酉山房文集》。 生卒年

【注释】： 得闲还读书: 闲暇时，仍要读书。 使时序光阴莫空过: 不要让时光白白地流逝。 无事此静坐: 没有事情的时候，就坐下来静思。 看喜怒哀乐未发时: 观察喜、怒、哀、乐等情绪还未表现出来时。 【赏析】： 这首诗是说，在忙碌的生活中，人们常常为生活琐事忙个不停，无暇顾及其他，其实，人的生活应该丰富多彩，多读书，多思考，才能丰富自己的精神世界。 诗中的“闲”字用得恰到好处

【解析】 本题考查学生对古诗的理解，注意通晓诗意。“魁星阁联”，是一副挂在魁星楼下的对联，意在激励人们努力学习，争取取得功名。“以斗量才”，是说用斗来衡量才能的大小；“问何人能当一石”，即问什么人有这么大的才能呢？这是上联。“如金惜墨”，“如”字作动词，意思是珍惜；“惜墨”，指爱惜用墨，这里指珍惜时间；“看此日横扫千军”，意思是看这一天就能扫平敌军。这是下联。 【答案】 译文

【解析】 此题考查对诗歌内容的辨析与理解。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。本题考查学生把握诗歌内容和作者思想感情的基本能力。解答此类题目，首先要审清题目要求，如本题“逐句释义”“赏析”，然后把握诗句的意思；最后再分析诗人的情感。注意要结合全诗的语境理解。 ①前两句的意思是：我曾在山水窟中来，那秋色多么动人，衣袂上还残留着巫峡的雨水；

【注释】 郊原：郊外的原野。新霁：刚刚放晴。四首：共四首，这是第四首。茅舍：农村用茅草盖的房屋。未掩扉：没有关上门。田家：指种庄稼的人。无乐事：没有快乐的事情。插秧：插秧是农活中最辛苦的，但同时也是最快乐的。傍：靠。钓鱼矶：水中石矶。 【赏析】 这首诗写农村生活，诗题一作《郊原即事》。作者在这首诗中描绘了一幅农村初晴后的生活画面：农家的炊烟随着傍晚的暮云一起飘荡，村村的茅屋都没有关好门

【注释】 郊原新霁四首 其三：郊野的旷野在刚刚晴朗过后，远峰被云雾遮蔽，难以看清。古寺名阳，山意正同人意静，数声清磬出禅房。山色和人的心情一样平静，几声清脆的钟磬从禅房里传出。 译文： 在郊外的旷野上刚刚晴朗后，远方的山脉被云雾遮住了，看不清楚。古老的寺院位于名阳，山色和人的心境一样平静，几声清脆的钟磬从禅房里传出。 赏析： 这是一首描写自然景观的小诗。诗人描绘了一幅宁静的山水画面：山峦苍翠

赏析《郊原新霁四首》之二 千山万壑宿云收，浓淡烟林翠欲流。 这句诗描绘了一幅宁静而生动的山水画面。"千山万壑宿云收"，千山万壑中的云雾消散，展现出一幅清晰可见的山岭画卷。“浓淡烟林翠欲流”则进一步描绘出山林间的景色，浓淡相宜的烟雾中，树木的颜色仿佛流动般鲜活。这里的“翠欲流”，形象地表达了山间植被在阳光照射下色彩斑斓、生机勃勃的景象。 听得飞泉问何处，奚童遥指树梢头。 此句诗以人声引入