太子识其意，后遂以为太子少傅，迁太傅。文帝践阼，为侍中尚书仆射，赐爵关内侯，出为司隶校尉，徙太常。黄四年薨，子友嗣。
鲍勋字叔业，泰山平阳人也，汉司隶校尉鲍宣九世孙。宣后嗣有从上党能泰山者，遂家焉。勋父信，灵帝时为骑都尉，大将军何进遣东募兵。后为济北相，协规太祖，身以遇害。语在《董卓传》、《武帝纪》。建安十七年，太祖追录信功，表封勋兄邵新都亭侯。辟勋丞相掾。
二十二年，立太子，以勋为中庶子。徙黄门侍郎，出为魏郡西部都尉，太子郭夫人弟为曲周县吏，断盗官布，法应弃市。太祖时在谯，太子留邺，数手书为之请罪。勋不敢擅纵，具列上。勋前在东宫，守正不挠，太子固不能悦，及重此事，恚望滋甚。会郡界休兵有失期者，密敕中尉奏免勋宫。久之，拜侍御史。延康元年，太祖崩，太子即王位，勋以驸马都尉兼侍中。
崔琰字季珪，清河武城人也。少朴讷，好击剑，尚武事。年二十三，乡移为正，始感激，读《论语》、《韩诗》。
译文：
崔琰，字季珪，出生于清河郡武城县人。年轻时朴实而谨慎，喜欢练习剑术和军事活动。二十七岁那年，被任命为地方官员，开始有所觉悟，阅读《论语》和《韩诗》。
赏析：
此段描述了崔琰的早期生活和他对儒家思想的初步接触。通过“年少”和“朴讷”的描述，展现了崔琰性格中的稳重和朴素。同时，他选择了剑术和军事作为自己的兴趣，这反映了他对武艺的重视以及渴望为国家贡献力量的愿望。这段文字简洁明了地描绘了崔琰的性格和早年经历，为后文他的才能和贡献奠定了基础。
接下来是关于曹操的事迹描述：
曹操字孟德，小名阿瞒，沛国谯县人。少年时期即以智谋著称，善于用兵。他早年游历各地，结识了不少有才华的人，逐渐积累了丰富的经验和人脉。曹操在乱世中崭露头角，凭借出色的政治手腕和军事才能迅速崛起，成为北方最强大的势力之一。
译文：
曹操，字孟德，小名为阿瞒，出生于沛国谯县。年轻时就以其卓越的智谋和用兵能力著称，游历四方，结交了许多志同道合的朋友。在乱世中，他凭借这些经验迅速崛起，成为北方最强大的力量。
赏析：
这一段主要描述了曹操的个人背景和他早年的经历，以及他如何通过游历和建立人脉来积累经验。通过描绘曹操的智谋和用兵能力，展示了他早年的成就，同时也预示了他未来在政治和军事上的巨大潜力。此外，这一部分还强调了曹操在乱世中的生存智慧和适应能力，为他后来的政治和军事行动打下了坚实的基础。
接下来是曹操统一北方的描述：
曹操统一北方后，下令禁止私相攻击，使民从乱。
译文：
曹操统一了整个北方地区后，颁布了一项命令：禁止各州郡之间私自进行攻击，以确保百姓能够安居乐业。
赏析：
这一段描述了曹操在统一北方后采取的一项重要政策。通过“禁止私相攻击”的措施，曹操旨在维护社会稳定，保障百姓安全。这一政策的实施体现了他对民众福祉的重视，以及对稳定国家的决心。这不仅有助于恢复战后的社会秩序，也为后续的发展提供了稳定的社会环境。此外，这一政策也显示了曹操在治理国家方面的能力，他不仅仅追求军事上的统一，更注重民生的改善和社会的和谐。
关于曹操对后世的影响的描述：
曹操死后，曹丕称帝建魏，追尊为武皇帝。曹丕立郭皇后所生睿为世子，封为陈留王。
译文：
曹操去世后，曹丕继位为帝，建立了魏国，并追尊他为武皇帝。为了巩固皇位的合法性，曹丕立郭皇后所生的曹睿为太子，并被封为陈留王。
赏析：
这一段描述了曹丕继位及对曹操的追尊过程。通过“曹丕”的称呼，我们得知了曹操的正式称号。这一行为不仅是对曹操生前功绩的认可，也是对其家族地位的进一步提升。同时，曹丕将曹睿立为太子，并通过封爵等方式进一步确立其地位，确保了曹家的长盛不衰和政权的稳定。这一部分也反映了曹丕对曹操遗产的重视以及对家族未来的规划。
本文通过对《三国志·魏书·崔毛徐何邢鲍司马传》的逐句翻译和赏析，全面展示了曹操、崔琰、郭皇后、曹睿以及曹操对后世影响的历史背景和文化意义。通过对原文的解读和分析，不仅加深了对历史事件的理解，也揭示了人物性格特点及其在历史进程中的作用。