或言拙而喻巧，或理朴而辞轻；或袭故而弥新，或沿浊而更清；或览之而必察，或研之而后精。
譬犹舞者赴节以投袂，歌者应弦而遣声。
是盖轮扁所不得言，故亦非华说之所能精。
普辞条与文律，良余膺之所服。
练世情之常尤，识前修之所淑。
虽发于巧心，或受蚩于拙目。
彼琼敷与玉藻，若中原之有菽。
同橐籥之罔穷，与天地乎并育。
虽纷蔼于此世，嗟不盈于予掬。
患挈瓶之屡空，病昌言之难属。
故踸踔于短垣，放庸音以足曲。
恒遗恨以终篇，岂怀盈而自足？
惧蒙尘于叩缶，顾取笑乎鸣玉。
若夫应感之会，通塞之纪，来不可遏，去不可止，藏若景灭，行犹响起。
方天机之骏利，夫何纷而不理？
思风发于胸臆，言泉流于唇齿；纷葳蕤以馺遝，唯豪素之所拟；文徽徽以溢目，音冷冷而盈耳。
【注】这首诗是《文赋》的开头部分。它以比喻和寓言的形式，描绘了文人创作的过程和特点。
【译文】
有的人说文章拙劣却能表达出巧妙的意思，有些人的道理朴实却能写出轻快的文辞；有的人模仿古代的言辞却更加新颖，有的人才学深厚却更能写出清澈的文辞；有的人读后必会深思探究，有的人写作后必须仔细斟酌。
比喻就像舞蹈者和歌手，舞者随着音乐的节奏挥动袖子，歌手随着弦乐的旋律演唱歌曲。
这大概是因为轮扁这样的大师不能言说，所以华美的文字和理论也不能精通。
普辞条与文律，是我真正钦佩并接受的。
研究世情之常理，认识前人的优点。
虽然是出于巧妙的心思，但可能受到朴素眼光的批评。
他们像琼花与玉叶，如同中原地区的豆。
他们就像风箱和管乐器没有穷尽，和天地一起养育万物。
虽然在这个世界上纷纷攘攘，可惜它们都不足我手中的一捧。
担心提着瓶子容易空空，担心昌盛的文章难以继续。
他们在短墙上跳跃，用平庸的语言来满足曲调。
常常遗憾地结束作品，怎能怀着满盈而自足？
害怕被尘埃覆盖在叩击的缶上，又怎么能从鸣玉中取笑呢？
如果能够应合感应的时机，通达闭塞的情况，到来不可阻挡，离去不可停止，藏匿好像消失一样，行走如同响起一样。
当天机骏利时，为何纷乱却没有条理？
思考风从胸中迸发出来，言语像泉水一样从口中流出。
纷纭繁复而又杂乱无章，只有豪壮素朴的言辞来比拟；文采华丽而充满目力，音韵清冷而充盈耳膜。
【赏析】
这篇文章是《文赋》的开篇部分，通过一系列比喻和寓言，描绘了文人创作的过程和特点，展现了他们对文学艺术的独特见解和理解。文章通过对文辞的描述，强调了文人创作的艰辛和挑战，同时也表达了他们对文学艺术的热爱和追求。