于穆皇晋，豪彦实蕃。
天罔振维，有圣贞观。
鸣鸟在林，良骏即闲。
萃彼俊乂，时亮庶官。（一章）
抑抑奚生，天笃其淳。
芳颖兰挥，琼光玉振。
沈机照物，妙思考神。
思我善问，观德古人。（二章）
善问伊何，惠音孔韶。
肇允衡门，翻飞宰朝。
肃雍芳林，芬响凌霄。
穆矣和风，育尔清休。（三章）
亦既有试，出宰邦家。
之子于行，民固讴歌。
风澄俗俭，化静世波。
芒芒既庶，且乐于和。（四章）
我有好爵，既成尔服。
入赞崇华，遂登帷幄。
时文圣宰，天祚方谷。
朔风徽止，鸿渐云岳。（五章）
悠悠斯民，三代直道。
我求明德，惟奚攸考。
缉熙晖章，天禄来保。
惠心无兢，丰化有造。（六章）
乐只君子，茂德攸绥。
嗟我怀人，式是言归。
聿言来集，如翼斯挥。
日予不惠，照尔清晖。（七章）
这首诗是晋代诗人左思的《杂诗》之一，全诗共七章，表达了作者对于君主政治的理想和对人民疾苦的深切关怀。
下面是各章的翻译：
第一章：于穆皇晋，豪彦实蕃。天罔振维，有圣贞观。鸣鸟在林，良骏即闲。萃彼俊乂，时亮庶官。
注释：晋朝伟大而崇高，英才众多，繁荣昌盛。上天保佑着国家，拥有了圣明的君王。鸟儿在树林中鸣叫，良马得到了使用。聚集那些杰出的人才，使他们能够为国效力。
赏析：首章描绘了晋朝的繁荣景象，展现了作者对国家和人民的深深关爱。
第二章：抑抑奚生，天笃其淳。芳颖兰挥，琼光玉振。沈机照物，妙思考神。思我善问，观德古人。
注释：压抑而又谦逊的人，天生淳朴善良。才华横溢的人如同兰花一般，光彩照人。深藏不露，善于观察事物，思考问题。我常思考如何学习古人的优秀品质。
赏析：第二章表现了作者谦逊的品质和对于古代圣人的敬仰之情。
第三章：善问伊何，惠音孔韶。肇允衡门，翻飞宰朝。肃雍芳林，芬响凌霄。穆矣和风，育尔清休。
注释：好的提问是什么？美好的声音就像美妙的音乐。开始担任官职，治理朝政。朝廷上下肃穆安详，芬芳的气息直上云霄。温和的风，养育你清新的德行。
赏析：第三章表达了作者希望君主能够听取臣子的建议，治理好国家的决心。
第四章：亦既有试，出宰邦家。之子于行，民固讴歌。风澄俗俭，化静世波。芒芒既庶，且乐于和。
注释：已经有机会试用，出任地方官员。你将要出行，百姓一定会欢呼歌唱。风俗变得简单节俭，社会也变得更加平和安宁。人民的生活日益富裕，享受着和平幸福的时光。
赏析：第四章描述了作者被委以重任，治理国家的情景，展现了他对国家的忠诚和对未来的美好期待。
第五章：我有好爵，既成尔服。入赞崇华，遂登帷幄。时文圣宰，天祚方谷。朔风徽止，鸿渐云岳。
注释：我赏赐给你好的官位和服饰，让你穿上这些衣服去辅佐君王。你可以进入宫廷，参与国家的大事。你是文采斐然的圣君，国家因此繁荣昌盛。北风停息，大雁南飞，我们如同登上高山一样。
赏析：第五章反映了作者对国家繁荣昌盛的期望，同时也表现出他对君主的忠诚和尊敬。
第六章：悠悠斯民，三代直道。我求明德，惟奚攸考。缉熙晖章，天禄来保。惠心无兢，丰化有造。
注释：遥远的百姓，遵循着三代的正直之道。我追求高尚的道德，需要从哪里去寻找答案？发扬光明正大的品德，上天赐予我们的福气就会到来。心怀慈善，不要害怕困难，这样就能创造出更多的美好事物。
赏析：第六章表达了作者对民众的期望和对道德的追求，同时也体现了他的仁爱之心。
第七章：乐只君子，茂德攸绥。嗟我怀人，式是言归。聿言来集，如翼斯挥。日予不惠，照尔清晖。
注释：快乐的君子啊，你的美德能够得到延续。我想念的人啊，请你回到这里。好消息纷纷到来，就像鸟儿展翅飞翔一样。虽然我不聪明能干，但我仍然关心你的福祉。
赏析：第七章表达了作者对友人的思念之情，同时也体现了他对朋友的关心和祝福。
这首诗通过描绘晋朝的繁荣景象、表达对君主政治的理想和关注民众疾苦的思想情感，展现了作者深邃的思想境界和高尚的道德情操。