高堂不作壁，招取四面风。吹欢罗裳开，动侬含笑容。
反复华簟上，屏帐了不施。郎君未可前，等我整容仪。
开春初无欢，秋冬更增凄。共戏炎暑月，还觉两情谐。
春别犹春恋，夏还情更久。罗帐为谁褰，双枕何时有？
叠扇放床上，企想远风来。轻袖拂华妆，窈窕登高台。
含桃已中食，郎赠合欢扇。深感同心意，兰室期相见。
田蚕事已毕，思妇犹苦身。当暑理絺服，持寄与行人。
朝登凉台上，夕宿兰池里。乘月采芙蓉，夜夜得莲子。
暑盛静无风，夏云薄暮起。携手密叶下，浮瓜沉朱李。
郁蒸仲暑月，长啸出湖边。芙蓉始结叶，花艳未成莲。
适见戴青幡，三春已复倾。林鹊改初调，林中夏蝉鸣。
春桃初发红，惜色恐侬擿。朱夏花落去，谁复相寻觅。
昔别春风起，今还夏云浮。路遥日月促，非是我淹留。
诗句
1 高堂不作壁，招取四面风。
- 注释：没有建起高高的墙壁，而是让四面的风吹进来。
- 赏析：这里通过“高堂”象征居所，表达了诗人对自由、无拘无束生活的追求。
- 吹欢罗裳开，动侬含笑容。
- 注释：欢快的笑声和微开的罗裳。
- 赏析：这句描绘了一幅轻松愉悦的场景，体现了诗人内心的快乐与满足。
- 反复华簟上，屏帐了不施。
- 注释：床席被频繁地翻动，屏风也没有挂起来。
- 赏析：这句反映了诗人生活的简朴和对物质享受淡泊的心态。
- 郎君未可前，等我整容仪。
- 注释：您（我）还未准备好迎接他，让我先整理好自己的仪容仪态。
- 赏析：诗人以委婉的方式表达等待的心情，同时展现了自己期待与准备的一面。
- 开春初无欢，秋冬更增凄。
- 注释：春天虽然开始时没有什么欢乐，但到了秋天会变得更加凄凉。
- 赏析：通过对比春夏秋冬的变化，诗人传达了对时光流逝的感慨。
- 共戏炎暑月，还觉两情谐。
- 注释：一起在酷热的夏天玩耍，仍然觉得感情融洽和谐。
- 赏析：“炎暑月”指的是炎热的夏季，诗人在这里描绘了夏日里的美好时光和两人之间的亲密无间。
- 春别犹春恋，夏还情更久。
- 注释：春天的离别依然让人留恋，而夏天的到来使这份情感更加长久。
- 赏析：这句话表现了诗人对四季流转中的深情不变，以及时间的无情带走了许多美好。
- 罗帐为谁褰，双枕何时有？
- 注释：是谁掀开了我的罗帐，什么时候才能有双枕相伴？
- 赏析：通过询问对方，诗人表达了对陪伴的渴望和孤单的情感。
- 叠扇放床上，企想远风来。
- 注释：把扇子叠好放在床边，期待远方吹来的风。
- 赏析：这里反映了诗人对清凉自然风的喜爱及渴望远离尘嚣的心情。
- 轻袖拂华妆，窈窕登高台。
- 注释：轻快地挥动衣袖，梳理着妆容，优雅地登上高台。
- 赏析：描述了诗人在夏日中追求美丽形象，展示其高雅气质的场景。
- 含桃已中食，郎赠合欢扇。
- 注释：已经吃了桃子，是时候收到郎君赠送的合欢扇了。
- 赏析：这里的“含桃”可能指的是成熟的桃子，寓意丰收与喜庆；“合欢扇”象征着爱情的甜蜜与和谐。诗人以此表达了对幸福生活的向往。
- 深感同心意，兰室期相见。
- 注释：深深体会到彼此的心声相同，约定在兰花香气弥漫的房间相见。
- 赏析：这句表明了诗人与爱人之间深厚的感情以及对未来相聚的期待。
- 田蚕事已毕，思妇犹苦身。
- 注释：田间的蚕事已经完成，但思妇仍辛勤劳作。
- 赏析：这反映了古代妇女在家庭和社会中的双重角色——既是劳动者也是家庭的支柱。
- 当暑理絺服，持寄与行人。
- 注释：在炎热的季节里整理轻薄的衣物，并寄给即将远行的行人。
- 赏析：这句诗体现了诗人对远行亲人的关心与牵挂，同时也展现了他对季节变化的敏感与适应。
- 朝登凉台上，夕宿兰池里。
- 注释：早晨登上凉台，晚上住宿在兰池里。
- 赏析：这两句描绘了诗人的生活场景，既有闲适也有寂寞。
- 乘月采芙蓉，夜夜得莲子。
- 注释：趁着月光采摘芙蓉花，每晚都能收获莲子。
- 赏析：这句诗营造了一种浪漫的氛围，也反映了人与自然和谐相处的主题。
- 暑盛静无风，夏云薄暮起。
- 注释：夏季的暑气很盛，天气安静没有风，傍晚时分夏云飘起。
- 赏析：这两句描绘了一个宁静而又稍带忧郁的夏日黄昏景象。
- 携手密叶下，浮瓜沉朱李。
- 注释：手牵手走在茂密的树叶下，吃着瓜果和朱红色的李子。
- 赏析：这两句诗传达了诗人与爱人共享美好时光的愉快心情。
- 郁蒸仲暑月，长啸出湖边。
- 注释：在炎热的仲夏月里，长啸于湖边。
- 赏析：这句诗表达了诗人对自然环境的热爱以及对内心情感的抒发。
- 芙蓉始结叶，花艳未成莲。
- 注释：荷花刚刚露出嫩叶，花朵尚未盛开成莲。
- 赏析：通过对荷花生长过程的描写，诗人传递了一种期待与憧憬。
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