亦有后出隽,离群颇骞翥。
注释与赏析:
赠袁湛谢混诗(其一):
也有后来出类拔萃的,离群却飞得高远。
译文:也有一些人后来脱颖而出,脱离了群体,但却飞得非常高远。
赏析:这首诗表达了诗人对于人才辈出、各展其才的美好愿景,同时也体现了诗人对那些能够超越传统束缚、追求卓越境界的人才的认可和鼓励。通过描绘那些能够超越群体、追求卓越境界的人,诗人展示了对人才的重视和对创新精神的推崇。
亦有后出隽,离群颇骞翥。
注释与赏析:
赠袁湛谢混诗(其一):
也有后来出类拔萃的,离群却飞得高远。
译文:也有一些人后来脱颖而出,脱离了群体,但却飞得非常高远。
赏析:这首诗表达了诗人对于人才辈出、各展其才的美好愿景,同时也体现了诗人对那些能够超越传统束缚、追求卓越境界的人才的认可和鼓励。通过描绘那些能够超越群体、追求卓越境界的人,诗人展示了对人才的重视和对创新精神的推崇。
离群颇骞翥出自《赠袁湛谢混诗》,离群颇骞翥的作者是:范泰。 离群颇骞翥是南北朝代诗人范泰的作品,风格是:诗。 离群颇骞翥的释义是:离群独飞。 离群颇骞翥是南北朝代诗人范泰的作品,风格是:诗。 离群颇骞翥的拼音读音是:lí qún pǒ qiān zhù。 离群颇骞翥是《赠袁湛谢混诗》的第2句。 离群颇骞翥的上半句是:亦有后出隽。 离群颇骞翥的全句是:亦有后出隽,离群颇骞翥。
亦有后出隽出自《赠袁湛谢混诗》,亦有后出隽的作者是:范泰。 亦有后出隽是南北朝代诗人范泰的作品,风格是:诗。 亦有后出隽的释义是:亦有后出隽:指又有后来出现的优秀人才。 亦有后出隽是南北朝代诗人范泰的作品,风格是:诗。 亦有后出隽的拼音读音是:yì yǒu hòu chū juàn。 亦有后出隽是《赠袁湛谢混诗》的第1句。 亦有后出隽的下半句是:离群颇骞翥。 亦有后出隽的全句是:亦有后出隽
琼林分道出自《咏雪诗》,琼林分道的作者是:范泰。 琼林分道是南北朝代诗人范泰的作品,风格是:诗。 琼林分道的释义是:琼林分道:比喻人才众多,各有出路。琼林,美玉堆积的园林,常用来比喻才子佳人聚集之地;分道,各走各的路。 琼林分道是南北朝代诗人范泰的作品,风格是:诗。 琼林分道的拼音读音是:qióng lín fēn dào。 琼林分道是《咏雪诗》的第2句。 琼林分道的上半句是:王山亘野。
王山亘野出自《咏雪诗》,王山亘野的作者是:范泰。 王山亘野是南北朝代诗人范泰的作品,风格是:诗。 王山亘野的释义是:王山绵亘于广阔的原野。 王山亘野是南北朝代诗人范泰的作品,风格是:诗。 王山亘野的拼音读音是:wáng shān gèn yě。 王山亘野是《咏雪诗》的第1句。 王山亘野的下半句是:琼林分道。 王山亘野的全句是:王山亘野,琼林分道。 包含王山亘野这句的诗词的全文: 王山亘野
皆以归大造出自《诗》,皆以归大造的作者是:范泰。 皆以归大造是南北朝代诗人范泰的作品,风格是:诗。 皆以归大造的释义是:归依于宇宙的创造之中。 皆以归大造是南北朝代诗人范泰的作品,风格是:诗。 皆以归大造的拼音读音是:jiē yǐ guī dà zào。 皆以归大造是《诗》的第6句。 皆以归大造的上半句是: 畴昔少年时。 皆以归大造的全句是:畴昔少年时,皆以归大造。 畴昔少年时,皆以归大造
畴昔少年时出自《诗》,畴昔少年时的作者是:范泰。 畴昔少年时是南北朝代诗人范泰的作品,风格是:诗。 畴昔少年时的释义是:畴昔少年时:指过去年轻的时候。畴昔,往昔,从前。少年,年轻的时候。 畴昔少年时是南北朝代诗人范泰的作品,风格是:诗。 畴昔少年时的拼音读音是:chóu xī shǎo nián shí。 畴昔少年时是《诗》的第5句。 畴昔少年时的上半句是:若虑栖怀抱。 畴昔少年时的下半句是
若虑栖怀抱出自《诗》,若虑栖怀抱的作者是:范泰。 若虑栖怀抱是南北朝代诗人范泰的作品,风格是:诗。 若虑栖怀抱的释义是:若虑栖怀抱:如果忧虑栖息在怀抱之中。意指忧虑如同栖息在心间,形容内心充满忧虑和困扰。 若虑栖怀抱是南北朝代诗人范泰的作品,风格是:诗。 若虑栖怀抱的拼音读音是:ruò lǜ qī huái bào。 若虑栖怀抱是《诗》的第4句。 若虑栖怀抱的上半句是: 华发飘悴容。
华发飘悴容出自《诗》,华发飘悴容的作者是:范泰。 华发飘悴容是南北朝代诗人范泰的作品,风格是:诗。 华发飘悴容的释义是:华发飘悴容:指头发花白且憔悴的面容,形容人因年老或忧伤而显得容颜衰老、疲惫。 华发飘悴容是南北朝代诗人范泰的作品,风格是:诗。 华发飘悴容的拼音读音是:huá fā piāo cuì róng。 华发飘悴容是《诗》的第3句。 华发飘悴容的上半句是:未云倏已老。
未云倏已老出自《诗》,未云倏已老的作者是:范泰。 未云倏已老是南北朝代诗人范泰的作品,风格是:诗。 未云倏已老的释义是:未云倏已老:指时光飞逝,尚未察觉就已经变老。 未云倏已老是南北朝代诗人范泰的作品,风格是:诗。 未云倏已老的拼音读音是:wèi yún shū yǐ lǎo。 未云倏已老是《诗》的第2句。 未云倏已老的上半句是:枉生竟何豫。 未云倏已老的下半句是: 华发飘悴容。
枉生竟何豫出自《诗》,枉生竟何豫的作者是:范泰。 枉生竟何豫是南北朝代诗人范泰的作品,风格是:诗。 枉生竟何豫的释义是:枉生竟何豫:白白地出生在这个世界上究竟有什么意义。这里表达了诗人对于人生意义的思考和质疑。 枉生竟何豫是南北朝代诗人范泰的作品,风格是:诗。 枉生竟何豫的拼音读音是:wǎng shēng jìng hé yù。 枉生竟何豫是《诗》的第1句。 枉生竟何豫的下半句是:未云倏已老。
【解析】 题干是“咏雪诗”,本诗为咏雪之作,诗人在描写雪花纷飞的景象中抒发了对友人的怀念之情。 其一:王山亘野,琼林分道。 注释:王山纵横于原野之上,雪花纷纷扬扬自天而下,像琼树般点缀着大地。 其二:玉龙翻涧,翠羽舞空。 注释:飞舞的雪花好似神山上腾起的玉龙,又似天空中的翠鸟在空中翩翩起舞。 其三:银瓶泻液,素练悬空。 注释:飘落的雪花像银白色的瓶装液体一样从空中倾泻下来,又像素白的绸练挂在天上
【注释】枉生:白白活着。竟:到底,终究。何豫:何所参与。未云:没有说。倏已:忽然已经。华发:头发花白,这里指人到老年。悴容:容颜憔悴。若虑:假如忧虑。栖怀抱:安放怀抱。畴昔:昔日。大造:佛家指“一切众生”或“世界”。 译文:人生在世,到底有何意义?没有谁可以回答。忽然之间,人老了,白发苍颜,容颜衰败,假如忧虑着这世间的一切,那要怎么办呢?昔日的少年时代,都以归依佛法为归宿。赏析
注释:九月九日诗:九月九日,即重阳节。林阿:树林边。篱菊:篱笆旁的菊花。熙:明亮,灿烂。竹枝:竹子做的乐器。茂:茂盛。 赏析:这首诗描绘了九月九日重阳节的景色和气氛。首句“劲风肃林阿”,描绘了秋风吹动树木的景象,营造出一种肃静而深远的氛围;次句“鸣雁惊时候”,则通过雁鸣声的突然响起,表达了时间的流逝和季节的更迭;第三句“篱菊熙寒丛”,以篱笆旁的菊花在寒冷中依然盛开为画面,展现了菊花坚韧不屈的品质
【注释】 崇盛:高峻。 归阙:指回归朝堂。孔性:孔子的本性,这里指圣明的德性。 轩驾:天子的车驾。时未肃:时风尚未清正。文囿:文教之苑,指朝廷。降照临:降临。 流云:行车之上的流云。行盖:即御盖。晨风:清晨之风。引銮音:驾车前行的声音。 原薄:地势平坦的原野。信平蔚:确实平坦宽广。台涧:山间的水沟。曾深:曾经深长曲折。 兰池:香花之水塘,此处指宫廷内苑。清夏气:清爽的夏日之气。 修帐:华美的车帷
这首诗是《招隐士》的一首。它描绘了一幅幽静深远的画面,展现了诗人内心的孤独与对友人的思念之情。下面是逐句的译文和注释: 1. 修竹苞生兮山之岭。 译文:茂盛的竹子生长在山岭之中。 注释:这里的“苞生”指竹子茂盛地生长着,“修”表示竹子高大挺拔,“岭”指的是山脉。 2. 缤纷葳蕤兮下交阴。 译文:各种植物繁盛交错,遮蔽了下面的阴凉。 注释:这里的“缤纷”形容植物色彩斑斓,“葳蕤”意味着繁茂
注释: 1. 咏井诗:这首诗是诗人对井的咏叹,表达了对井水的赞美和感慨。 2. 乃鉴长林时:在树木茂密的地方,可以看到清澈的水潭(“乃”是表转折的语气词) 3. 有浚广庭前:有人清理井口,使井水更加清澈(“浚”意为挖深,“广”意为广阔) 4. 即源已为浪:当水源被污染或被破坏时,就变成了波浪(“源”是指源头,“浪”是指波浪) 5. 因方自成圆:因为环境的变化,井口变得圆润(“因”是表因果的意思