五字投精鉴，惭非大雅词。
本求闲赐览，岂料便蒙知。
幽拙欣殊幸，提携更不疑。
弱苗须雨长，懒翼在风吹。
砺镞端杨叶，光门待桂枝。
计闻尘里誉，因和禁中诗。
【注释】：
- 山中舒怀寄上丁学士：在山中抒发情怀，写诗寄给丁学士。
- 五字投精鉴：用五个字的诗句来献给精练的镜鉴。
- 惭非大雅词：感到惭愧，因为不是高雅的诗歌。
- 本求闲赐览：本来希望得到闲暇时间来欣赏。
- 岂料便蒙知：想不到却得到了赏识。
- 幽拙欣殊幸，提携更不疑：我的幽深笨拙很高兴能得到特殊的恩宠，您对我的扶持更没有疑虑。
- 弱苗须雨长，懒翼在风吹：幼小的禾苗需要雨水才能生长，懒惰的鸟翼在风中才能飞翔。比喻人或物需要帮助或条件才能成长。
- 砺镞端杨叶，光门待桂枝：磨利箭头对准杨柳叶，等待光耀门户时能够成为桂枝。比喻努力提高自身素质，以期有朝一日能获得成功和荣誉。
- 计闻尘里誉，因和禁中诗：听说你听到我写的诗中有赞誉之声。
【赏析】：
这首诗是作者向朋友丁学士表达自己对文学创作的热情和对才华的认可。通过描写自己的写作过程、情感以及对未来的期望，表达了对文学创作的热爱和追求。同时，也展现了作者对于友情和相互支持的重视。
首联“山中舒怀寄上丁学士”表达了作者在山中自由自在地抒发情感，并把这些感情寄托在写给丁学士的诗中。这里的“舒怀”意味着作者内心的情感得到了释放，他想要将自己的感受和思考传达给读者。
颔联“五字投精鉴，惭非大雅词”则表示作者在诗歌创作上有所追求，希望通过精致的诗句来展示自己的文学才华。但同时也感到有些羞愧，认为自己的作品并不符合高雅的诗歌标准。这体现了作者谦虚的态度和对自我能力的清醒认识。
颈联“本求闲赐览，岂料便蒙知”进一步强调了作者希望得到闲暇时间的欣赏和认可。出乎意料的是，他很快就得到了丁学士的赏识和支持。这反映了友谊的力量以及彼此之间的理解和信任。
尾联“幽拙欣殊幸，提携更不疑”中的“幽拙”和“提携”都表达了作者内心的感激之情。他的幽深拙朴得到了特别的恩宠，而且他得到了他人的扶持和理解，这些都让他感到非常幸运和欣慰。
整首诗充满了对文学创作的热爱、对友情的重视以及对未来的期待和憧憬。作者通过自己的诗歌表达了对生活的感悟和对理想的追求，同时也展现了他的人格魅力和文学才华。
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