开士怀素，僧中之英，气概通疏，性灵豁畅。精心草圣，积有岁时，江岭之间，其名大著。故吏部尚书韦公陟，睹其笔力，勖以有成；今礼部侍郎张公谓，赏其不羁，引共游处。兼好事者同作歌以赞之，动盈卷轴。夫草稿之作，起于汉代。杜度、崔瑗，始以妙闻，迨乎伯英，尤擅其美。羲、献兹降，虞、陆相承，口诀手授，以至于吴郡张旭长史。虽姿性颠逸，超绝古今，而楷法精详，特为真正。某早岁尝接游居，屡蒙激劝，告以笔法，资质劣弱，又婴物务，不能恳习，迄用无成。追思一言，何可复得？忽见师作，纵横不群，迅疾骇人，若还旧观。向使师得亲承善诱，亟揖规模，则入室之宾，舍子奚适？嗟叹不足，聊书以冠诸篇首。
怀素上人草书歌序
开士怀素，僧中之英，气概通疏，性灵豁畅。精心草圣，积有岁时，江岭之间，其名大著。故吏部尚书韦公陟，睹其笔力，勖以有成；今礼部侍郎张公谓，赏其不羁，引共游处。兼好事者同作歌以赞之，动盈卷轴。夫草稿之作，起于汉代。杜度、崔瑗，始以妙闻，迨乎伯英，尤擅其美。羲、献兹降，虞、陆相承，口诀手授，以至于吴郡张旭长史。虽姿性颠逸，超绝古今，而楷法精详，特为真正。某早岁尝接游居，屡蒙激劝，告以笔法，资质劣弱，又婴物务，不能恳习，迄用无成。追思一言，何可复得？忽见师作，纵横不群，迅疾骇人，若还旧观。向使师得亲承善诱，亟揖规模，则入室之宾，舍子奚适？嗟叹不足，聊书以冠诸篇首。
译文：
怀素上人，僧人中的英才，气质高远疏朗，性情豁达开朗。他用心研究草书，积累的时间很长，在江陵和岭南一带，他的名声很大。所以吏部尚书韦公陟看到他的笔力，勉励他有所成就，现在礼部侍郎张公也赞赏他的才华，和他一起游玩。另外一些喜欢书法的人也写歌来赞美他，篇幅很长。草书的写作从汉代开始。杜度、崔瑗，开始就很有名气，到王羲之、王献之时，更是非常出色。从羲之、献之以后一直到张旭，都是很著名的书法家。他们虽然天性狂放不羁，但都精通书法，各有特点。我以前年纪小的时候曾经和他们在一起游玩，多次被他们激励鼓舞，告诉我写字的方法，我由于资质不高，又有其他事情缠身，没有能专心学习，到现在也没有什么成就。回想他们的一言一语，怎么能再得到呢？突然看见他们的字迹，纵横自如，快速有力，好像是从原来的字体中变化出来的。如果老师能够亲自传授给我好的方法，赶快教我写字的规矩，那么我就是进入书法大门的学生了，哪里用得着自己到处去求教呢？感叹自己的无能为力，姑且写下这些文字放在前面。
注释：
- 开士：佛教语，指修行得道的人。
- 僧中之英：僧众中的佼佼者。
- 气概通疏：气派豪迈洒脱。
- 性灵豁畅：性情直爽开朗。豁：开朗。
- 精心：用心专意。精，专精、专心。
- 江岭之间：泛指长江以南及岭南之地。
- 某：自称。
- 勖（xù）：勉励。
- 某：自谦词，犹“我”。
- 忽见师作：忽然看到老师写了些什么。
- 纵横不群：纵横驰骋，不受约束。
- 迅疾骇人：快速而又惊人。
- 若还旧观：好像恢复了以前的风貌。
- 亲承善诱：亲自接受良师益友的正确教导。
- 亟揖规模：尽快领会书法的法则。亟：急迫。
- 舍子奚适：舍弃自己而求教于您有什么意义呢？
赏析：
这是一首题画诗。作者在开头便点明题画对象是怀素，并称赞其“僧中之英”。接下来叙述怀素的生平及其书法艺术的特点。诗人认为怀素是僧众中的佼佼者，性格豁达开朗，潜心研究草书，造诣很深。接着又指出怀素的书法作品气势磅礴，风格独特。诗人对怀素的书法艺术评价很高，认为他是真正的书法家。然后诗人回忆起自己年轻时曾与怀素有过交往，受到他的激励鼓舞，向他请教过书法技艺。然而诗人并没有专心致志地练习下去，结果一事无成。最后诗人感慨万分，觉得可惜，于是写下这首诗来抒发自己对怀素书法艺术的感受以及自己的体会。