荷衣老长官，拥紬呼衙晚。
黄阁有造父，伏骥起编栈。
广文局如水，何人檄慵慢。
岂无同升公，空谷饱藜苋。
寄书获我心，正须衡阳雁。
杂言二章送柳慎徽赴道州教授
荷衣老长官，拥紬呼衙晚。
黄阁有造父，伏骥起编栈。
广文局如水，何人檄慵慢。
岂无同升公，空谷饱藜苋。
寄书获我心，正须衡阳雁。
注释：
- 荷衣老长官：荷叶一样的官服。
- 拥紬（chóu）呼衙晚：手持簿子，召集下属官员到衙门。
- 黄阁（gé）：指尚书省，即宰相办公的地方。
- 造父：传说中周穆王的骏马名，这里比喻才华出众的人。
- 伏骥（jì）起编栈：让良马伏于栈下休息。
- 广文局：唐代国子监所属的机构，掌管学校事务。
- 何人檄慵慢：为什么没有人用公文来督促你呢？
- 同升公：和升迁的人一起做事。
- 空谷饱藜莧（xiān）：在空旷的山谷中吃饱了藜苋（一种野菜）。
- 衡阳雁：衡阳是古代楚国的都城，这里代指远方的朋友。
赏析：
这首诗是作者为好友柳慎徽赴道州教授而写的送别诗。全诗通过描绘官场生活的繁忙景象以及自己的闲适之情，表达了对好友的祝福和鼓励。
首联“荷衣老长官，拥紬呼衙晚”描绘了一位威严庄重的老长官，他身穿着荷叶一样的官服，手握簿子，召集下属官员到衙门。这个画面让人感受到了官场的严肃和忙碌。
颔联“黄阁有造父，伏骥起编栈”则进一步描绘了官场中的人才辈出。在这里，“造父”指的是历史上著名的车夫，他驾车技术高超，能够驾驭各种马匹；而“编栈”则是形容官府办事井然有序，有条不紊。这两句诗将官场中的人才与车夫相提并论，既突出了官员们的能力，又暗示了他们的忙碌和压力。
颈联“广文局如水，何人檄慵慢”继续描绘了官场的生活场景。广文局是指国子监，这是一个专门负责教育工作的机构；而“如水”则形容其工作繁忙而又高效。同时，“檄慵慢”则揭示了官场中的一些人因为懒散而受到指责。这两句诗通过对广文局的描述，进一步展现了官场的忙碌和紧张氛围。
尾联“岂无同升公，空谷饱藜莧”则是作者对好友的祝愿。这里提到了“同升公”，指的是和自己一起升职的人。然而，由于官场的竞争激烈和工作压力大，这些朋友往往难以实现自己的理想抱负。而“空谷饱藜莧”则形容了他们虽然身处困境之中，却依然能够自给自足，吃上新鲜的藜苋。这两句诗既表达了对好友的关心和牵挂，又体现了作者对他们的坚定支持和鼓励。
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