公子年时尚奇伟，大剑横腰发冲起。
自言学道晚有得，心静无波古潭水。
平戎万卷喑不吐，蟠向胸中作宫徵。
眼明惯识峄阳材，手制教成古绿绮。
人生会费几两屐，巧处才容一张纸。
许多黑瘦肯忍饥，枵腹悲鸣聒人耳。
公子公子赠我来，明珠白璧遭沉埋。
我家老马解仰秣，渠家煮鹤充枯柴。
【注】1.公子：指赵有方。2.奇伟：奇异、不凡。3.发冲起：头发直竖，形容生气勃勃的样子。4.学道晚有得：学习道家之术较晚而有所得。5.心静无波古潭水：心境宁静如古人的深潭一般平静。
译文：
问赵有方乞求一把琴，公子年纪尚小但气势非凡，剑横腰侧仿佛冲霄而起。
自言学习道术很晚却有所得，内心宁静像古代的潭水一样清澈。
平戎万卷书默不作声，藏在胸中如同宫廷音乐般动听。
眼明擅长识别峄阳的木材，亲手制作成了古琴绿绮。
人生会花费几两屐，巧妙之处才能容纳一张纸。
许多黑色瘦小的人肯忍饿，枵腹悲鸣让人难以忍受。
公子公子赠给我琴，明珠白璧却遭人遗忘。
我家的老马懂得仰望饲料，他家煮鹤却用来当柴烧。
赏析：
这首诗是一首五言律诗，共八句，每句七个字，韵脚均为“四”和“七”，读来朗朗上口，富有节奏感。整首诗通过描绘一个年轻人在求学过程中的种种努力和遭遇，表达了他对知识的渴望和对命运的感慨。
首两句写赵有方年轻时就已展现出非凡的才华和气质，他的剑气直冲云霄，形象生动地展现了他的青春活力和雄心壮志。接着，诗人转而描述他学习道家之术的过程，以及在这一过程中所经历的心路历程。他虽然学习时间不长，但却有所收获；他的心境宁静如古人的深潭，清澈见底。
诗人通过平戎万卷书不发一言的描写，暗示了赵有方在学习过程中的沉默与内敛。他善于运用智慧和技巧，将所学知识巧妙地融入自己的琴艺之中。最后，诗人用“眼明”和“手制”两个词，赞美了赵有方在琴艺上的高超技艺和独特风格。
尽管赵有方有着非凡的才华和努力，但他的生活却并不如意。他常常遭受贫困和饥饿的威胁，这使他陷入了一种悲惨的境地。这种困境不仅反映了当时社会的不公，也揭示了作者对底层人民苦难的深切同情。
这首诗以其独特的视角和深刻的内涵，展示了赵有方的一生和他的精神风貌。同时，它也为我们提供了一个了解中国古代社会和文化的窗口，让我们更加深入地理解那个时代的生活和价值观。