暮堂解罗衣，未洗别时泪。
燕子雨中归，春寒门已闭。
边城想如此，草色入湖地。
花前教小郎，已解识侯字。
寄远词二首
暮堂解罗衣，未洗别时泪。
燕子雨中归，春寒门已闭。
边城想如此，草色入湖地。
花前教小郎，已解识侯字。
注释与赏析：
- 暮堂解罗衣，未洗别时泪。 这句表达主人公在暮色降临时分解开罗衣，未能洗净离别时留下的泪水，展现了一种不舍的情感。
- 燕子雨中归，春寒门已闭。 燕子在风雨中回归，而此时春寒料峭，家门紧闭，反映了主人公的孤独和无助。
- 边城想如此，草色入湖地。 通过对比边疆的景象与自己的处境，表达了对家乡或亲人的深切思念。
- 花前教小郎，已解识侯字。 这里可能指教导年幼的儿子识别“侯”字，暗示着传承和教育的主题，同时也透露出对儿子的关爱和期望。
译文：
暮色中我解开了身上的罗衣，却无法洗净离别时的泪水。燕子在风雨中归来，而春天的寒意已经让人闭门不出。边城的春天也像我一样凄凉，草木的颜色已经融入湖边的大地。我在花前教导年轻的男子，他已经能认出“侯”字。
这首诗通过细腻的描绘和深情的语言，展现了主人公在特定环境下的情感状态和内心世界。通过对自然景物的描写，诗人巧妙地将个人情感与自然景观相融合，使读者能够深刻感受到诗中所蕴含的哀愁和期盼之情。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。