人心深百川,世路险九折。
牛刀岂非宜,能巧不如拙。
注释:
人心如同百川之深,世上的道路却如九曲十八弯。牛刀难道不适宜,善于巧作不如拙于拙行。
赏析:
这首诗表达了人生哲理,诗人通过描绘人心和世路的险难,来说明做事应该坚持自己的风格和特色,不要过于追求技巧和形式。诗中的“牛刀”比喻自己擅长的事情,而“拙行”则表示自己的行为方式。这种表述体现了诗人对自我的认识和评价,也展示了他的人生态度和价值观。
人心深百川,世路险九折。
牛刀岂非宜,能巧不如拙。
注释:
人心如同百川之深,世上的道路却如九曲十八弯。牛刀难道不适宜,善于巧作不如拙于拙行。
赏析:
这首诗表达了人生哲理,诗人通过描绘人心和世路的险难,来说明做事应该坚持自己的风格和特色,不要过于追求技巧和形式。诗中的“牛刀”比喻自己擅长的事情,而“拙行”则表示自己的行为方式。这种表述体现了诗人对自我的认识和评价,也展示了他的人生态度和价值观。
能巧不如拙出自《题莞尔堂》,能巧不如拙的作者是:连涧。 能巧不如拙是宋代诗人连涧的作品,风格是:诗。 能巧不如拙的释义是:能巧不如拙:意思是说有时候不精巧、笨拙的做法反而比精巧的更有效。这里强调了简单、直接、不加修饰的方法有时候胜过复杂、巧妙的方法。 能巧不如拙是宋代诗人连涧的作品,风格是:诗。 能巧不如拙的拼音读音是:néng qiǎo bù rú zhuō。 能巧不如拙是《题莞尔堂》的第4句
牛刀岂非宜出自《题莞尔堂》,牛刀岂非宜的作者是:连涧。 牛刀岂非宜是宋代诗人连涧的作品,风格是:诗。 牛刀岂非宜的释义是:牛刀岂非宜:比喻大材小用,这里指的是用牛刀做小菜,既浪费材料,又不合适。 牛刀岂非宜是宋代诗人连涧的作品,风格是:诗。 牛刀岂非宜的拼音读音是:niú dāo qǐ fēi yí。 牛刀岂非宜是《题莞尔堂》的第3句。 牛刀岂非宜的上半句是:世路险九折。 牛刀岂非宜的下半句是
世路险九折出自《题莞尔堂》,世路险九折的作者是:连涧。 世路险九折是宋代诗人连涧的作品,风格是:诗。 世路险九折的释义是:世路险九折:形容人生道路艰难险阻,如同曲折九转的险峻山路。 世路险九折是宋代诗人连涧的作品,风格是:诗。 世路险九折的拼音读音是:shì lù xiǎn jiǔ zhé。 世路险九折是《题莞尔堂》的第2句。 世路险九折的上半句是:人心深百川。 世路险九折的下半句是:
人心深百川出自《题莞尔堂》,人心深百川的作者是:连涧。 人心深百川是宋代诗人连涧的作品,风格是:诗。 人心深百川的释义是:人心深似百川 人心深百川是宋代诗人连涧的作品,风格是:诗。 人心深百川的拼音读音是:rén xīn shēn bǎi chuān。 人心深百川是《题莞尔堂》的第1句。 人心深百川的下半句是:世路险九折。 人心深百川的全句是:人心深百川,世路险九折。 人心深百川,世路险九折
岂独闻其语出自《题琴堂》,岂独闻其语的作者是:连涧。 岂独闻其语是宋代诗人连涧的作品,风格是:诗。 岂独闻其语的释义是:岂独闻其语:不仅听到他们的言语。 岂独闻其语是宋代诗人连涧的作品,风格是:诗。 岂独闻其语的拼音读音是:qǐ dú wén qí yǔ。 岂独闻其语是《题琴堂》的第4句。 岂独闻其语的上半句是: 学道则爱人。 岂独闻其语的全句是:学道则爱人,岂独闻其语。 学道则爱人,岂独闻其语
学道则爱人出自《题琴堂》,学道则爱人的作者是:连涧。 学道则爱人是宋代诗人连涧的作品,风格是:诗。 学道则爱人的释义是:学习道德就要关爱他人。 学道则爱人是宋代诗人连涧的作品,风格是:诗。 学道则爱人的拼音读音是:xué dào zé ài rén。 学道则爱人是《题琴堂》的第3句。 学道则爱人的上半句是:琴声淡而古。 学道则爱人的下半句是:岂独闻其语。 学道则爱人的全句是:学道则爱人
琴声淡而古出自《题琴堂》,琴声淡而古的作者是:连涧。 琴声淡而古是宋代诗人连涧的作品,风格是:诗。 琴声淡而古的释义是:琴声淡雅且古老。 琴声淡而古是宋代诗人连涧的作品,风格是:诗。 琴声淡而古的拼音读音是:qín shēng dàn ér gǔ。 琴声淡而古是《题琴堂》的第2句。 琴声淡而古的上半句是:堂下肃且清。 琴声淡而古的下半句是: 学道则爱人。 琴声淡而古的全句是:堂下肃且清
堂下肃且清出自《题琴堂》,堂下肃且清的作者是:连涧。 堂下肃且清是宋代诗人连涧的作品,风格是:诗。 堂下肃且清的释义是:堂下肃且清:堂下非常庄重且清静。 堂下肃且清是宋代诗人连涧的作品,风格是:诗。 堂下肃且清的拼音读音是:táng xià sù qiě qīng。 堂下肃且清是《题琴堂》的第1句。 堂下肃且清的下半句是:琴声淡而古。 堂下肃且清的全句是:堂下肃且清,琴声淡而古。 堂下肃且清
【解析】 题:写。琴堂:指弹琴的场所。肃:庄重。 且:副词,暂且; 清:清净。淡:淡雅,不浓重。古:古风。 学道则爱人:学习道理就应当爱护他人。 岂独:难道仅仅。闻:听到。语:言语。 【答案】 堂下肃且清 堂下人声静悄悄,琴音如水涤尘埃。 琴声淡而古 弹奏古琴声音轻,仿佛在诉说着往事。(“淡”和“古”是关键词) 学道则爱人 学习道理就应当爱护他人。 岂独闻其语 难道仅仅是听到它的声音吗
注释: 人心如同百川之深,世上的道路却如九曲十八弯。牛刀难道不适宜,善于巧作不如拙于拙行。 赏析: 这首诗表达了人生哲理,诗人通过描绘人心和世路的险难,来说明做事应该坚持自己的风格和特色,不要过于追求技巧和形式。诗中的“牛刀”比喻自己擅长的事情,而“拙行”则表示自己的行为方式。这种表述体现了诗人对自我的认识和评价,也展示了他的人生态度和价值观
【解析】 题:写。琴堂:指弹琴的场所。肃:庄重。 且:副词,暂且; 清:清净。淡:淡雅,不浓重。古:古风。 学道则爱人:学习道理就应当爱护他人。 岂独:难道仅仅。闻:听到。语:言语。 【答案】 堂下肃且清 堂下人声静悄悄,琴音如水涤尘埃。 琴声淡而古 弹奏古琴声音轻,仿佛在诉说着往事。(“淡”和“古”是关键词) 学道则爱人 学习道理就应当爱护他人。 岂独闻其语 难道仅仅是听到它的声音吗
【注释】 条阳:地名,在今河南省南阳市。干木庙:即汉光武帝刘秀的祠庙,在南阳县西。魏侯故城:指曹操的故居。“魏侯”是曹操的封号。 【赏析】 这是一首吊古怀人之作。首联“独向条阳翠霭行,杖藜徐步怆吟情”,写诗人在南阳郡一带徘徊游览,凭栏远眺。“独向条阳翠霭行”,点明题意。条水,即今白河,发源于南阳,流经郡境入汉江。“独向”,犹言独自。“翠霭”,“霭”指烟云,这里借代山色。“条阳”,指此
让我们逐句翻译这首诗: 传言玉女 - 据说有一个美丽的女子。 眉黛轻分,惯学玉真梳掠。艳容可画,那精神怎貌。 她用细眉如画地勾勒出自己的容颜,熟练地梳着如同玉石般光滑的发型。美丽的脸庞仿佛一幅画卷,她的神态和气质让人难以捉摸。 鲛绡映玉,钿带双穿缨络。歌音清丽,舞腰柔弱。 她穿着薄如鱼鳞的丝绸衣服,上面镶嵌着晶莹的玉石,佩戴着华丽的金钗和玉簪。她的声音清脆悦耳,舞姿柔美动人。 宴罢瑶池
《鹿鸣宴赠歌妓》是唐代诗人王维的一首五言古诗。下面是这首诗的逐句释义: 1. 年方十三四,娇羞懒举头。 - 年方十三四岁,意指年轻的女孩子,年龄大约在十三至十四岁之间。 - 娇羞懒举头:形容这个女孩子害羞的样子,不愿意抬头,可能是因为害羞或者羞涩。 2. 舞馀驹皎皎,歌罢鹿呦呦。 - 舞馀驹皎皎:舞后剩下的马驹显得格外明亮,比喻舞姿优美。 - 歌罢鹿呦呦:歌声结束后,鹿发出的声音悠扬动听。
次 闻道三茅五洞门,翛然来往御风仙。 云深骐骥那容步,松古龟蛇莫问年。 邂逅江头披雾语,寻思岩畔枕流眠。 自怜天柱曾孙老,句曲清游合有缘。 注释:次:这首诗的第一句是“闻道”,表示听说或得知;第二句是“翛然”,表示洒脱自如的样子;第三句是“御风仙”,表示御风而行的仙人;第四句是“云深骐骥”,意思是骏马在云深处奔跑,不受限制;第五句是“松古龟蛇”,意思是古老的松树和龟蛇,没有固定的岁月
挽崔舍人 足蹑修门甫十年,惟馀篇翰富流传。 横经趣得陈编外,草制雄夸落笔先。 争美冰衔尘不染,忍观华□□随迁。 忠输丹扆箴犹在,一鉴云亡共黯然。 注释 1. 足蹑修门甫十年:意指崔舍人曾在修门(古代官职名)任职已逾十年。 2. 惟馀篇翰富流传:意指其诗文作品丰富而传遍四方。 3. 横经趣得陈编外:意指崔舍人在学术上取得了很高的成就,尤其是在《春秋》经文的研究上有深入的造诣。 4.