学者学圣人，斯须不容苟。
百年乐箪瓢，千载仰山斗。
家庭盛弦诵，父子相师友。
但令书种存，勿愧耕垄亩。

【解析】

本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。这类题目解答时首先要求学生把握诗歌内容，然后结合题目的要求进行赏析。此诗是作者对学童读书生活的一种赞美。全诗共四句，第一、二句写学童的生活态度，第三、四句写学童的家风家教，最后总结学童的生活态度。

“学者学圣人”的意思是：学者学习圣人。“斯须不容苟”的意思是：片刻之间不允许懈怠。“百年乐箪瓢”的意思是：终身乐于简朴的生活。“千载仰山斗”的意思是：千年之后人们仍仰望像北斗一样的人。这两句都是对学童的学习态度的赞颂。“家庭盛弦诵”的意思是：家庭中充满了诵读之声。“父子相师友”的意思是：父子互相教学、相互友爱。后两句是说家庭风气好，学童们能继承优良的家风。“但令书种存，勿愧耕垄亩”意思是：只要把学问当作种子保存下来，就不会辜负耕耘田亩的努力。这是对学童的勉励之辞。

【答案】

（1）诗人赞扬学童们刻苦学习的态度。

（2）“学者学圣人”：学圣人的学问。“斯须不容苟”：片刻之间不允许懈怠。

（3）“百年乐箪瓢”：“百年”指人的一生或整个时代；“箪瓢”是古代用来盛饭的竹器和盛水的葫芦瓢。

（4）“千秋仰山斗”，意思是：千年之后人们仍仰望像北斗一样的人。这里用来形容孔子。

（5）“家庭盛弦诵”：家里经常有琴瑟声和诵读的声音，“弦诵”代称读书，“父师”是父亲的老师。

（6）“父子相师友”：父亲和儿子互相教导学习，“师友”是朋友的意思。

（7）“但令书种存”，意思是：只要能将学到的书本保留下来，“勿愧耕垄亩”，意思是：不要辜负辛勤耕作的农民。

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