青青一本桑,下可百夫息。
泠泠一井泉,上有千人汲。
千里以为郡,百里以为邑。
生齿岂不繁,教化繄尔力。
何事北窗人,叹此徒劳职。

孤愤吟二首其一

青青一本桑,下可百夫息。

  • 解释:这里的“青青”形容桑树的茂盛,而“一本桑”则可能象征着桑树的繁茂或生命力旺盛。”百夫息”指的是在这片桑树下可以休息百人,说明桑树对人们有极大的帮助和益处。
  • 注释:青青 - 形容茂盛;一本 - 指桑树;百夫 - 百人;息 - 休息
  • 翻译:茂盛的一棵桑树,下面可以供上百人休憩。

泠泠一井泉,上有千人汲。

  • 解释:这里用“泠泠”来形容泉水清澈的声音,而“千人汲”则形象地描绘了很多人来取水的情景。
  • 注释:泠泠 - 形容声音清脆悦耳;上 - 上方;千人 - 指许多人;汲 - 取水
  • 翻译:清澈的一口井泉,上面有上千人正在取水。

千里以为郡,百里以为邑。

  • 解释:这句话意味着这些地方(指井泉所在的乡村)因桑树之利而被认为拥有行政区划的重要性。
  • 注释:千里 - 表示很大的距离或范围;百里 - 表示较小的距离或范围;以为 - 认为
  • 翻译:因为桑树的存在,这些村庄被认为具有重要的行政地位。

生齿岂不繁,教化繄尔力。

  • 解释:这里的“生齿”指的是人口数量,“岂不繁”表达了对人口众多景象的描述。“教化”是指教育和文化的培养。“繄尔力”中的“繄”是“依靠、凭借”的意思,强调教化的实现依赖于个人的努力。
  • 注释:生齿 - 指人口;岂不 - 不是吗;繁 - 多;教化- 教化;繄尔 - 依靠你;力 - 努力
  • 翻译:难道人口不众多吗?教化的实现确实需要依赖每个人的努力。

何事北窗人,叹此徒劳职?

  • 解释:这里的“北窗人”可能指的是远离政治中心、从事基层工作的人士。“叹此徒劳职”中的“叹”表达了他们对于当前工作感到无奈和叹息的情感,“徒劳职”则是说他们的工作没有取得应有的效果或价值。
  • 注释:北窗人 - 指远离权力中心的人士;何事 - 为什么;叹 - 叹息;此 - 这件事;徒劳职 - 徒劳的工作
  • 翻译:为什么那些远离政治中心的人要感叹自己的工作没有成效?

孤愤吟二首其二

青青一本桑,下可百夫息。

  • 解释:这部分诗句与上一首的第一句相同,继续描绘桑树茂盛的景象,并暗示这种植物对人们生活的重要性。
  • 注释:同前诗第一句注释;青青 - 形容茂盛;一本 - 指桑树;百夫 - 百人;息 - 休息
  • 翻译:茂盛的一棵桑树,下面可以供上百人休憩。

泠泠一井泉,上有千人汲。

  • 解释:描述了一口清泉及其周围人们取水的生动场景。
  • 注释:同前诗第二句注释;泠泠 - 形容声音清脆悦耳;上 - 上方;千人 - 指许多人;汲 - 取水
  • 翻译:清澈的一口井泉,上面有上千人正在取水。

千里以为郡,百里以为邑。

  • 解释:进一步阐释了桑树带来的行政重要性和区域划分。
  • 注释:同前诗第三句注释;千里 - 表示很大的距离或范围;百里 - 表示较小的距离或范围;以为 - 认为
  • 翻译:因为桑树的存在,这些村庄被认为具有重要的行政地位。

生齿岂不繁,教化繄尔力。

  • 解释:再次提到人口众多和教化问题,强调教化的成功依赖于个人努力。
  • 注释:同前诗第四句注释;生齿 - 指人口;岂不 - 不是吗;繁 - 多;教化- 教化;繄尔 - 依靠你;力 - 努力
  • 翻译:难道人口不众多吗?教化的实现确实需要依赖每个人的努力。

何事北窗人,叹此徒劳职?

  • 解释:这部分诗句转向批评那些远离政治中心、从事基层工作的人,表达了对他们工作的无奈和叹息。
  • 注释:同前诗第五句注释;北窗人 - 指远离政治中心、从事基层工作的人士;叹 - 叹息;此 - 这件事;徒劳职 - 徒劳的工作
  • 翻译:为什么那些远离政治中心的人要感叹自己的工作没有成效?
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