小隐丹壶时凭栏,它年兴在跨黄班。
不妨游戏橘中乐,政尔经营湖上山。
谁识胸怀容万顷,聊将身世寓三间。
故人有子犹流落,我辈逢渠转厚颜。
诗句释义与赏析:
- 左举善人物高妙才具敏特要当为世用而乃携孥抚孤以不二价从事丹壶中其胸次讵可窥耶一日出示诸公篇轴邀老夫同赋义不可辞
- 译文: 左先生选拔了优秀的人才,他们的才能敏捷独特,应当被用来治理天下,但您却带着妻儿来照顾他们。您不以高价聘请我,而是让我参与到丹炉的炼制中,我怎么能了解您的胸怀呢?有一天您将诗篇展示给众人,并邀请我一起赋诗,这是不能推辞的。
- 注释: (1)“左举”指左先生推荐或选拔人才。(2)“善人”指有道德、有能力的人。(3)“高妙才具”形容某人的才能非常高超。(4)“敏特”表示敏锐和敏捷。(5)“不二价”意为不以高价聘请。(6)“从事”在这里指的是参与某项活动或工作。(7)“胸次”指内心世界,此处泛指一个人的思想和情怀。(8)“一日”指某一天。(9)“诸公”指多位官员或文人。(10)“黄班”可能是指朝廷中的高级官员或者重要职位。(11)“橘中乐”指在橘子里寻找快乐。(12)“政尔”意为这样,如此。(13)“经营”指筹划管理。(14)“三间”可能是指居室的三个空间,也指人生或世事的三个方面。
- 赏析: 此句表达了对左先生选拔人才的赞赏,同时也表达了对其生活状态的理解。左先生不仅重视人才,更重视人才的生活环境,不愿意因为金钱而失去人才。这种高尚的情操令人钦佩。
- 小隐丹壶时凭栏,它年兴在跨黄班。
- 译文: 我隐居在丹壶之中,时常倚靠在栏杆上观望。将来我一定会登上黄门之列。
- 注释: (1)“小隐”意指隐居生活,这里指的是作者的隐居状态。(2)“丹壶”指道家炼丹所用的容器,此处比喻隐居之地。(3)“时凭栏”意为时常倚靠在栏杆上。(4)“跨黄班”可能是指进入仕途,担任高级官职。(5)“它年”意味着将来的某一天。
- 赏析: 此句描绘了作者隐居的生活状态,以及对未来能够出仕的期待和自信。通过对比现在的生活和未来的志向,展现了作者对生活的热爱和对未来的憧憬。
- 不妨游戏橘中乐,政尔经营湖上山。
- 译文: 为什么不在游戏中寻找乐趣,就像经营湖上的山一样呢?
- 注释: (1)“游戏”指娱乐活动。(2)“橘中乐”指通过游戏中的乐趣来调节心情。(3)“经营”意为筹划和管理。(4)“湖上山”可能是指风景秀丽的湖泊周围的山峦。
- 赏析: 此句表达了诗人对于生活中乐趣的追求和享受,以及对于自然美景的欣赏和经营。通过游戏的方式来调节心情,体现了诗人追求生活乐趣的态度。
- 谁识胸怀容万顷,聊将身世寓三间。
- 译文: 谁能够理解我的胸怀广阔如万顷之地,我将身世寄托在这简陋的居室之中。
- 注释: (1)“胸怀”指人的心胸或气度。(2)“容万顷”形容心胸宽广,能够容纳万物。(3)“三间”可能是指居室的三个空间,也指人生或世事的三个方面。
- 赏析: 此句表达了诗人对于个人胸怀和人生态度的反思和表达。诗人通过对比广阔的胸怀和简陋的居室,强调了人生的简朴和豁达。这种人生观反映了诗人淡泊名利、追求内心宁静的生活理想。
- 故人有子犹流落,我辈逢渠转厚颜。
- 译文: 老朋友的孩子仍然四处漂泊,我们这一代却有幸与他相见。
- 注释: (1)“故人”指老朋友。(2)“有子”可能是指有孩子的人。(3)“犹流落”意为仍然四处漂泊。(4)“转厚颜”意为反而觉得脸上有光,形容一种尴尬或自得的心情。(5)“我辈”指自己这一代。
- 赏析: 此句表达了诗人对老朋友孩子的同情和对自己幸运的感慨。同时,也反映了诗人对于生活的态度,即即使面临困境和挑战,也要保持乐观和豁达的心态。