孤云乘天风，飞入海上山。
松声发鼓吹，导我登层峦。
平生烟霞想，政在岩壑间。
及兹百事懒，作意三日闲。
聊将烧灯夜，付与儿辈看。
来陪老禅伯，杖履同跻攀。
曲折几藓磴，竹引春斓斑。
窦口咽细泉，崖腹鸣飞澜。
足疲眼界远，语乐心地安。
倒景射西崦，晃荡云海宽。
十年戎马后，集此兰若难。
未必支许游，能尽宾主欢。
暝色到峰顶，月光散林端。
摩挲忘归石，告以幽遐观。
这首诗是唐代文学家白居易的作品。下面是对这首诗逐句的解释：
- 孤云乘天风，飞入海上山。
- 注释: 天空中飘动的白云随着风的力量而自由自在地移动，仿佛要飞向远方的大海之上。
- 赏析: 诗人以“孤云”起兴，描绘了一幅云海翻腾、气势磅礴的画面。
- 松声发鼓吹，导我登层峦。
- 注释: 松树林中传来风吹松涛的声音，如同鼓乐般欢快。这些声音引领着我攀登层层山峰。
- 赏析: 这里的“松声”与“鼓吹”（古代的一种乐器）相呼应，展现了山林间的自然之美。
- 平生烟霞想，政在岩壑间。
- 注释: 我平生就向往那如烟似霞的美丽景色，它们大多出现在山间岩洞之中。
- 赏析: 诗人表达了对山水美景的热爱和向往，强调了山岩之间的美丽景色。
- 及兹百事懒，作意三日闲。
- 注释: 至此之后，我变得懒惰起来，决定放下一切事务，享受一段三天的悠闲时光。
- 赏析: 诗人通过对比，表达了对忙碌生活的厌倦和对休闲时光的渴望。
- 聊将烧灯夜，付与儿辈看。
- 注释: 我将点燃灯火的夜晚留给孩子们欣赏。
- 赏析: 这里的“儿辈”可能指自己的孩子或者其他年轻人。诗人选择在夜晚为孩子们营造一个温馨的氛围，让他们感受到家庭的温暖。
- 来陪老禅伯，杖履同跻攀。
- 注释: 我来到此地陪伴老和尚，一起登山攀岩。
- 赏析: 诗人在这里表达了对佛教文化的敬仰，同时也体现了他对生活的热情和乐观态度。
- 曲折几藓磴，竹引春斓斑。
- 注释: 山路蜿蜒曲折，两旁长满了苔藓。竹子在春天里摇曳生姿，形成了一片斑斓的景象。
- 赏析: 这里的“藓磴”指的是石阶上的苔藓，而“竹引春斓斑”则形象地描绘了竹林中生机勃勃的景象。诗人通过细腻的描写，展现了大自然的魅力和生机。
- 窦口咽细泉，崖腹鸣飞澜。
- 注释: 山洞口流淌着细细的泉水，悬崖底部响起轰鸣的瀑布声。
- 赏析: 这里的“窦口”和“崖腹”分别指的是山洞和悬崖底部，而“细泉”和“飞澜”则分别形容了泉水的细腻和瀑布的壮观。诗人通过生动的描绘，展现了大自然的壮美。
- 足疲眼界远，语乐心地安。
- 注释: 由于脚力疲惫，视线变得更加遥远；听到悦耳的音乐，内心感到宁静安详。
- 赏析: 这句诗表达了诗人在旅途中的疲惫和愉悦。他通过对比自己的感受，展示了旅行带来的身心变化。
- 倒景射西崦，晃荡云海宽。
- 注释: 夕阳的余晖映照在西边的山坳上，使得整个云海显得更加宽阔。
- 赏析: 这句诗描绘了夕阳下的壮丽景色，给人一种宽广无垠的感觉。诗人通过生动的描绘，展现了大自然的宏伟和美丽。
- 十年戎马后，集此兰若难。
- 注释: 经历了十年的征战之后，能够来到这里修行已经很难了。
- 赏析: 这句诗反映了战争给人们生活带来的影响，也表达了诗人对和平生活的向往。
- 未必支许游，能尽宾主欢。
- 注释: 或许不能像支许那样的高僧那样修行，但也能尽享宾客之乐。
- 赏析: 这句诗表达了诗人对人生哲理的思考，即使不能成为高僧也要懂得享受生活的美好。
- 暝色到峰顶，月光散林端。
- 注释: 夜色降临时，月光洒满山顶的林间小径。
- 赏析: 这句诗描绘了夜晚的寂静和美丽，给人以宁静致远的感觉。
- 摩挲忘归石，告以幽遐观。
- 注释: 我摩挲着一块石头，把它当作是通往深山幽谷的向导。
- 赏析: 这里的“摩挲”指的是触摸石头的动作，而“幽遐观”则是指通向深山幽谷的道路或景点。诗人通过这种动作表达了自己对未知世界的向往和探索精神。
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