拟君杜鹃花，发当杜鹃时。
朱袍照白日，光彩生路岐。
自比青鼠爪，中心如乱丝。
丝乱复不理，况复远别离。
倾觞恨不深，立马恨不迟。
千山从此隔，三岁或前期。
尔后各寄书，空识满纸辞。
非如笑言乐，但有牵怀悲。
念昔苏与李，徘徊问何之。
【解析】
本题考查鉴赏诗歌内容和艺术技巧的能力。解答此类题目，要审清题干要求，如本题“逐句释义”，首先理解诗句的意思，然后把握关键信息点，如关键词语、句子、情感、意境等，然后结合题目提示的“赏析”，分析作者的情感态度及表达技巧等。
这首诗是诗人与友人分别时所作的赠别诗。第一、二句写送别的时间、地点，第三句写朋友的服饰，第四句写朋友的风采，第五句写友情深厚。第六至八句以杜鹃自比，抒发了诗人对远去的朋友思念之情。第九至十四句写友人的远别，诗人用典抒发感慨：诗人对友人的深情厚谊，友人也以同样的方式回应着诗人的情谊，但诗人仍不能忘怀。最后两句写诗人的感伤和期待。
【答案】
译文：你像一只红色的鸟儿在枝头啼叫，我送你一只杜鹃鸟作为信物。你的朱红衣服照映着白日的阳光，光彩照人，路
径上分外醒目。你自比为青翠小老鼠的爪子，中心有如乱丝。这乱丝又何必理顺？何况又要远别。我举起酒杯恨不
能深醉，立马又恨不能迟行。千山从此阻隔，三年之久才能相聚。以后各自寄书，只能看到满纸空文，却无法相
见。不是像笑语一样欢乐，只是有牵肠挂肚的痛苦。想当初苏武李陵，徘徊不定问何往之。
注释：拟：比拟。正仲：友人名，字正仲。发：指鸣叫声。朱袍：指红色的官服或衣服。生路岐：指色彩鲜艳。青鼠爪：
喻指友人的衣饰。尔后：后来。尔后各寄书：意思是说以后各自寄书信。苏武李陵：指汉代苏武、李陵。徘徊问何
之：指徘徊不定问去何处。
赏析：
全诗四联，一气呵成，情景交融，感情真挚，意蕴深长。首联写送别时间、地点；二联写友人的服饰、风采；三联
借杜鹃鸟比喻友人的情意；尾联写诗人的感伤和期待。