九万云程不作遥，暂教六月息鹏游。
骚情吟彻湖天晓，义胆寒生石剑秋。
想见床头谈屑堕，时浇碗面乳花浮。
云山不隔师墙恋，凭仗缄书乞点头。
诗句释义：
九万云程不作遥：“九万”可能表示极长的距离或极高的地位，“云程”通常指远行或高升。整句意为即使有再高的官职或遥远的路途也不觉得遥不可及。
暂教六月息鹏游：“暂教”意味着暂时，“息鹏游”指的是让飞翔的鸟儿休息。整句意在说虽然有高位的诱惑，但暂时放下这些，让自己休息一下。
骚情吟彻湖天晓：“骚情”可能是指诗人的情感或志向，“吟彻”表示深刻地吟诵，“湖天晓”描绘了清晨湖面的景色。整句表明诗人在湖边的早晨，沉浸在自己深沉的文学情感中。
义胆寒生石剑秋：“义胆”指的是正义感和勇气，“寒生”表示激发，“石剑秋”可能是指秋天的石头或剑。整句表达了诗人因正义而感到内心的激动与寒冷。
想见床头谈屑堕：“想见”是希望见到的意思，“床头”通常指睡觉时的位置，“谈屑堕”可能是形容谈话或思考时的琐碎或不连贯。整句可能描述的是诗人在梦中或醒来后对某些事情的思考或讨论。
时浇碗面乳花浮：“时浇”可能是指偶尔的品尝、享受，“碗面”即面条，“乳花浮”形容面条上像花一样的泡沫。整句可能是在描述某种食物的享用过程。
云山不隔师墙恋：“云山”可能指远大的理想或自然景观，“师墙”指老师的墙壁，“不隔”表示没有阻碍。整句表达对老师深深的敬爱之情，即使身处高山也难以割舍这种情感。
凭仗缄书乞点头：“凭仗”是依靠或借助的意思，“缄书”指密封的信函，“乞点头”可能是指请求或期待得到认可。整句可能是在请求老师对某事给予肯定或支持。
译文：
尽管我有很高的职位和遥远的前途，我仍决定暂时放下这些，让我能在这个宁静的湖边休息一下。早上我在湖边的草地上吟诵诗歌，感受着湖面上的清新。我心中充满了对正义的热情，仿佛被冷风吹拂一般。
我时常想起我们的对话，那些琐碎的言语在脑海中不断浮现。我也偶尔会品尝一些美味的食物，享受其中的美味。尽管我身处高山之巅，但我对老师的敬爱之情却如云山一般坚固，无法割舍。最后，我通过书信向老师表达我的诚意并恳求他的同意和支持。赏析：
这首诗以简洁的语言表达了作者的复杂情感和生活态度。诗中通过描绘自然美景和日常生活来传达作者的内心世界。例如，诗中的“湖天晓”、“云山不隔师墙恋”等词语不仅描绘了画面，还透露出诗人对自然美景的热爱和对师生情谊的珍视。整首诗既展示了诗人的才情和抱负，又反映了他的生活哲学。