宋代杨万里《含笑》释义

不道前夫怨阿谁出自《白头吟二首》，不道前夫怨阿谁的作者是：杨万里。 不道前夫怨阿谁是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 不道前夫怨阿谁的释义是：不知该责怪前夫怨恨谁。 不道前夫怨阿谁是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 不道前夫怨阿谁的拼音读音是：bù dào qián fū yuàn ā shuí。 不道前夫怨阿谁是《白头吟二首》的第4句。 不道前夫怨阿谁的上半句是： 劝渠莫怨终难劝。

劝渠莫怨终难劝出自《白头吟二首》，劝渠莫怨终难劝的作者是：杨万里。 劝渠莫怨终难劝是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 劝渠莫怨终难劝的释义是：劝他不要怨恨，最终难以劝服。 劝渠莫怨终难劝是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 劝渠莫怨终难劝的拼音读音是：quàn qú mò yuàn zhōng nán quàn。 劝渠莫怨终难劝是《白头吟二首》的第3句。 劝渠莫怨终难劝的上半句是

柏舟便到白头辞出自《白头吟二首》，柏舟便到白头辞的作者是：杨万里。 柏舟便到白头辞是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 柏舟便到白头辞的释义是：柏舟便到白头辞，意指乘坐柏木制成的舟船就能到达白头的境界，比喻轻易地达到了某个境地或高度。这里可能借用了“柏舟”这一意象，寓意着坚毅与稳定，同时“白头”通常指老年，这里可能暗示了人生的某种境界或理想状态的轻易达到。 柏舟便到白头辞是宋代诗人杨万里的作品

除却共姜是女师出自《白头吟二首》，除却共姜是女师的作者是：杨万里。 除却共姜是女师是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 除却共姜是女师的释义是：除却共姜是女师：除了共姜，没有其他人可以成为女子的楷模。共姜，相传是周文王的母亲太任，以贤德著称，这里代指贤良的女性。女师，指女子的楷模。 除却共姜是女师是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 除却共姜是女师的拼音读音是：chú què gòng

初头苦信一张琴出自《白头吟二首》，初头苦信一张琴的作者是：杨万里。 初头苦信一张琴是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 初头苦信一张琴的释义是：初头苦信一张琴：初起时以苦口良言相劝，如同弹奏一张琴。比喻最初以诚恳的态度劝告。 初头苦信一张琴是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 初头苦信一张琴的拼音读音是：chū tóu kǔ xìn yī zhāng qín。

怨杀相如偿底事出自《白头吟二首》，怨杀相如偿底事的作者是：杨万里。 怨杀相如偿底事是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 怨杀相如偿底事的释义是：怨杀相如偿底事：抱怨司马相如负心，不知他究竟要偿还什么。这里的“怨杀”是极度怨恨的意思，“相如”指的是西汉文学家司马相如，“偿底事”则是指要偿还的事情或债务。整句表达了诗人对司马相如负心行为的强烈不满。 怨杀相如偿底事是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。

怨思来时海未深出自《白头吟二首》，怨思来时海未深的作者是：杨万里。 怨思来时海未深是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 怨思来时海未深的释义是：怨思来时海未深，意为当怨恨和思念之情涌上心头时，即便是浩瀚的大海也显得不够深沉。这句诗通过比喻手法，形象地表达了情感深沉难以言尽之意。 怨思来时海未深是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 怨思来时海未深的拼音读音是：yuàn sī lái shí hǎi

文君自制白头吟出自《白头吟二首》，文君自制白头吟的作者是：杨万里。 文君自制白头吟是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 文君自制白头吟的释义是：文君自制白头吟：卓文君创作了《白头吟》这首诗。 文君自制白头吟是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 文君自制白头吟的拼音读音是：wén jūn zì zhì bái tóu yín。 文君自制白头吟是《白头吟二首》的第1句。 文君自制白头吟的下半句是

莫教人笑先生错出自《行路难五首》，莫教人笑先生错的作者是：杨万里。 莫教人笑先生错是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 莫教人笑先生错的释义是：莫教人笑先生错：不要让别人笑我错了。这里表达了诗人对自己决策的坚定和自信，即使可能犯错，也不愿被他人嘲笑。 莫教人笑先生错是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 莫教人笑先生错的拼音读音是：mò jiào rén xiào xiān shēng cuò。

先生笑渠不行乐出自《行路难五首》，先生笑渠不行乐的作者是：杨万里。 先生笑渠不行乐是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 先生笑渠不行乐的释义是：先生笑渠不行乐：先生嘲笑他们不能享受快乐。 先生笑渠不行乐是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 先生笑渠不行乐的拼音读音是：xiān shēng xiào qú bù xíng lè。 先生笑渠不行乐是《行路难五首》的第20句。 先生笑渠不行乐的上半句是

【注释】 淳溪：在今安徽省泾县。汪立义：字子方，北宋诗人、画家，工书法，善画山水。大学：指《周易》。致知：儒家的一种修养方法，即通过学习来求得知识。二首：两首诗。此事：指上述的学问修养方法。元：同“原”。深与浅：指学问深浅的不同理解。说似：似乎。痴人梦：指迷于外物的境界。《列子·周穆王》载：“郑国有一个叫季咸的人，他善于观天象而预测未来，他的朋友问他说：‘你是怎样做到的？’他回答说

《跋淳溪汪立义大学致知图二首》解读与赏析 在宋代诗作中，杨万里的《跋淳溪汪立义大学致知图二首》是一首别具一格的诗作。诗中通过细腻的描绘和深邃的思考，表达了作者对教育、人生及自然哲理的独到见解。 首先来看第一首《杏坛何物是家风，只在当人阿堵中》: “杏坛何物是家风，只在当人阿堵中。” 这一句诗以质朴的语言直截了当地指出教育的实质并非高高在上的理念或知识传授，而是在于日常生活中的具体实践

注释： 上巳：即上巳节，古代在农历三月初三以水边沐浴净身为祭祀门户神的节日，后因称三月初三日为上巳，或为三月三日。 沈虞卿：字元规（生卒年不详），唐代诗人。 尤延之：字子羽（生卒年不详），唐代诗人。 王顺伯：名不详，唐代诗人。 林景思：名不详，唐代诗人。 游湖上得十绝句：指诗中所写的十首绝句。 赏析： 这首诗是一首游湖诗。全诗共十绝句，每两句一句，每首四句，前五绝写游船，后五绝写游人

今日清和和又清，王孙领客出都城。 好天胜日能多少，三到西湖始一晴。 诗句释义及赏析： 1. 今日清和和又清： - “今日”指的是当前的日子，“清和”形容天气晴朗而和谐。这里的“和又清”可能意味着今天的天空清澈明亮，没有云彩遮挡。 - 这一句描绘了作者所处的自然环境，表达了他对这一天的美好感受。 2. 王孙领客出都城： - “王孙”是对贵族或官员的尊称，“领”表示引领的意思

【注释】 达明：作者的表字。太社：指太庙，皇帝祭祖的地方。四月一日：指农历四月初一，清明节后的第一个日子。西湖：位于杭州城西，是一处风景名胜区。系：用绳索等拴住。柳枝：指柳条。主人生怕客来迟：怕客人迟到。娇云：指美丽的朝霞。嫩日：指初升的红日。幸是：幸亏是。湖船：游船。 【译文】 早晨画船停泊在垂柳岸边，主人担心客人会来得太晚。 美丽的朝霞和初升的红日无风自晴，幸好这是湖上船只最好的放晴时间。

【注释】赵达明：南宋诗人、文学家，字叔度。太社：即太庙。《礼记·月令》：“仲春之月……命乐正入学习舞《云门》、《大卷》《韶濩》。”此诗当是作者于四月一日到西湖游玩时所作。咏泽：地名，在今浙江绍兴市西北。孤山：在杭州西湖的南端，又名南屏山，有“十里青山行画船”之美誉。琉璃：玻璃。簟（diàn）：竹席。烟鬟：女子的发髻。【赏析】这首诗是写西湖景色之美。 船从咏泽过孤山，径度琉璃一簟间。