宋代杨万里《己未春日山居杂兴十二解》释义

不道前夫怨阿谁出自《白头吟二首》，不道前夫怨阿谁的作者是：杨万里。 不道前夫怨阿谁是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 不道前夫怨阿谁的释义是：不知该责怪前夫怨恨谁。 不道前夫怨阿谁是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 不道前夫怨阿谁的拼音读音是：bù dào qián fū yuàn ā shuí。 不道前夫怨阿谁是《白头吟二首》的第4句。 不道前夫怨阿谁的上半句是： 劝渠莫怨终难劝。

劝渠莫怨终难劝出自《白头吟二首》，劝渠莫怨终难劝的作者是：杨万里。 劝渠莫怨终难劝是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 劝渠莫怨终难劝的释义是：劝他不要怨恨，最终难以劝服。 劝渠莫怨终难劝是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 劝渠莫怨终难劝的拼音读音是：quàn qú mò yuàn zhōng nán quàn。 劝渠莫怨终难劝是《白头吟二首》的第3句。 劝渠莫怨终难劝的上半句是

柏舟便到白头辞出自《白头吟二首》，柏舟便到白头辞的作者是：杨万里。 柏舟便到白头辞是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 柏舟便到白头辞的释义是：柏舟便到白头辞，意指乘坐柏木制成的舟船就能到达白头的境界，比喻轻易地达到了某个境地或高度。这里可能借用了“柏舟”这一意象，寓意着坚毅与稳定，同时“白头”通常指老年，这里可能暗示了人生的某种境界或理想状态的轻易达到。 柏舟便到白头辞是宋代诗人杨万里的作品

除却共姜是女师出自《白头吟二首》，除却共姜是女师的作者是：杨万里。 除却共姜是女师是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 除却共姜是女师的释义是：除却共姜是女师：除了共姜，没有其他人可以成为女子的楷模。共姜，相传是周文王的母亲太任，以贤德著称，这里代指贤良的女性。女师，指女子的楷模。 除却共姜是女师是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 除却共姜是女师的拼音读音是：chú què gòng

初头苦信一张琴出自《白头吟二首》，初头苦信一张琴的作者是：杨万里。 初头苦信一张琴是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 初头苦信一张琴的释义是：初头苦信一张琴：初起时以苦口良言相劝，如同弹奏一张琴。比喻最初以诚恳的态度劝告。 初头苦信一张琴是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 初头苦信一张琴的拼音读音是：chū tóu kǔ xìn yī zhāng qín。

怨杀相如偿底事出自《白头吟二首》，怨杀相如偿底事的作者是：杨万里。 怨杀相如偿底事是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 怨杀相如偿底事的释义是：怨杀相如偿底事：抱怨司马相如负心，不知他究竟要偿还什么。这里的“怨杀”是极度怨恨的意思，“相如”指的是西汉文学家司马相如，“偿底事”则是指要偿还的事情或债务。整句表达了诗人对司马相如负心行为的强烈不满。 怨杀相如偿底事是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。

怨思来时海未深出自《白头吟二首》，怨思来时海未深的作者是：杨万里。 怨思来时海未深是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 怨思来时海未深的释义是：怨思来时海未深，意为当怨恨和思念之情涌上心头时，即便是浩瀚的大海也显得不够深沉。这句诗通过比喻手法，形象地表达了情感深沉难以言尽之意。 怨思来时海未深是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 怨思来时海未深的拼音读音是：yuàn sī lái shí hǎi

文君自制白头吟出自《白头吟二首》，文君自制白头吟的作者是：杨万里。 文君自制白头吟是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 文君自制白头吟的释义是：文君自制白头吟：卓文君创作了《白头吟》这首诗。 文君自制白头吟是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 文君自制白头吟的拼音读音是：wén jūn zì zhì bái tóu yín。 文君自制白头吟是《白头吟二首》的第1句。 文君自制白头吟的下半句是

莫教人笑先生错出自《行路难五首》，莫教人笑先生错的作者是：杨万里。 莫教人笑先生错是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 莫教人笑先生错的释义是：莫教人笑先生错：不要让别人笑我错了。这里表达了诗人对自己决策的坚定和自信，即使可能犯错，也不愿被他人嘲笑。 莫教人笑先生错是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 莫教人笑先生错的拼音读音是：mò jiào rén xiào xiān shēng cuò。

先生笑渠不行乐出自《行路难五首》，先生笑渠不行乐的作者是：杨万里。 先生笑渠不行乐是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 先生笑渠不行乐的释义是：先生笑渠不行乐：先生嘲笑他们不能享受快乐。 先生笑渠不行乐是宋代诗人杨万里的作品，风格是：诗。 先生笑渠不行乐的拼音读音是：xiān shēng xiào qú bù xíng lè。 先生笑渠不行乐是《行路难五首》的第20句。 先生笑渠不行乐的上半句是

【注释】己未：宋神宗熙宁九年。春日：春季的早晨。杂兴：即“闲适小诗”。百舌：鸟名，又名子规、布谷等。殷勤：勤恳之意。学遍：学会，掌握了。莺：黄莺，鸣声婉转，传为百啭春光，故称莺啼为春景。 译文：百舌鸟勤快地叫唤着报晓，在花枝上唱出各种声音。尽管百舌鸟学遍了山中所有的鸟语，但最终还是没有学到黄莺的叫声。 赏析：这是一首描写百舌鸟与黄莺的诗。诗人用百舌鸟学尽了山中所有鸟语来反衬黄莺的歌声

【注释】己未：宋高宗绍兴二十四年（1154）。子细：仔细。西施：春秋时代越国人，以美色闻名，传说为越王勾践的爱人。浣花溪：位于成都西郊，是古代著名的风景名胜区，也是杜甫、陆游等许多著名诗人的游赏之地。锦江：即长江，古称“锦水”，因江中多产锦缎而得名。 【赏析】这首诗是作者于绍兴二十四年（1154），春日山居时所作。前两句写海棠经雨后盛开，十分艳丽，但仔细一看却并不是真正的花

诗句输出： 半月春晴探物华，山园走得脚酸麻。 从教三日风和雨，闭户烧香不看花。 译文输出： 在春天的清晨，我独自探索着自然的美景，阳光明媚而温暖。我走在山间的小径上，脚步虽然有些酸痛，但我享受着这份宁静与自由。尽管天气时而晴朗时而多变，但我总是能从中感受到大自然的魅力。 注释解释： 1. 半月春晴探物华：描述了一个春天的清晨，天空中只有月亮，阳光透过云层洒下温暖的光芒，照亮了整个大地

注释： 己未春日山居杂兴十二解：己未年春天，我在山中生活时写下了十二篇杂诗。 春寒偏勒牡丹迟：春寒天气使花期推迟。 晚似常年半月期：晚上像往年一样过了半个月才开。 上巳清明同一日：上巳节和清明都是清明节，是同一天。 那时恰好放花枝：那时候正是花开时节。 赏析： 这首诗描绘了作者在春天的山居生活中的所见所感，表达了他对大自然美景的热爱和对生活的感慨。 第一句“春寒偏勒牡丹迟”

注释：我亲手种下的花王树共有五百个窝，有的枯萎了，有的却生机勃勃。东风吹拂着，还没到全部开放的时候，每天只开三朵花。 赏析：诗的开头两句写诗人在山居中亲手种植的五百棵花朵，经过一段时间的培育，有的已经枯死，有的却生机勃勃。这一句是全诗的铺垫和伏笔。后两句写春天来临，东风吹拂，但还未到完全开放的时候，诗人每日只让花儿开放三朵，体现了诗人对大自然的敬畏之情

【注释】己未春日山居杂兴十二解：金作林檎花绝秾，十年花少怨东风。即今遍地栾枝锦，不则梢头几点红。 【赏析】这是一首咏物诗，借咏“林檎花”抒发对时光流逝的慨叹。全诗共十二句，分为四个小节，每节四句，前两小节写花，后两小节写果。前两节以“林檎花绝秾”和“十年花少”起兴，表现诗人对花树凋残、春光不再的惋惜之情；后两节以“即今遍地栾枝锦”和“不则梢头几点红”收束，表明尽管岁月无情地催花谢了